👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Yttrandefrihet och religionsfrihet - Paludan och påskupploppen (7d)
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/bjorkvallskolan/bjorkvallskolan_8d/8410831650_8f518342-0dde-402b-a613-d60792e77ff6.webp
Skapad 2022-05-27 07:22
i Björkvallsskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Samhällskunskap
Svenska
Under påsken 2022 skedde ett flertal upplopp i olika städer i Sverige i samband med den svensk/danske politikern Rasmus Paludans koranbränning. Hur kom det sig att han fick tillstånd till dessa demonstrationer? Vad säger lagen och vad säger du?
Innehåll
Om uppgiften
I den här uppgiften kommer du att få skriva en text som handlar om två viktiga lagar i Sverige, yttrandefrihet och religionsfrihet. Utgångspunkten för detta är de koranbränningar som Rasmus Paludan utförde under påskhelgen. De ledde till stora upplopp och satte de rättigheter och skyldigheter som vi värnar om i vår demokrati i rejäl gungning.
Instruktioner
Uppgiften skrivs individuellt med hjälp av de anteckningar och filmklipp som vi arbetat med under lektionstid.
Bedömning
Vi arbetar med mål och innehåll från samhällskunskapen.
Uppgifter
-
Skrivuppgift: Påskupploppen
Matriser
Kunskapskrav samhällskunskap åk 7-9
|
|
||||
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Undersöka samhällsfrågor
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.
|
Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
|
|
Värdera & uttrycka ståndpunkter
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument och kan då i förhållandevis stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.
|
Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument och kan då i stor utsträckning växla mellan olika perspektiv.
|
