👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Förståelse: Vad ska barnen få en ökad förståelse kring?
Djur och att djuren har olika läten.
Förmågor: Vilka förmågor ska barnen utveckla?
Förmågor såsom att lyssna, kommunicera, ljuda och leka med ord samt sin förmåga att jämföra och skilja på djuren på olika sätt.
I vilken aktivitet ska barnen få utforska/lära sig om detta?
Vi tittar på och jämför djur tillsammans i två grupper. Barnen får sedan välja varsitt djur som vi kommer att lägga extra fokus på. Vid nästa tillfälle får barnen lyssna på djurläten och berätta/visa vilket djur de hör. Barnen får ta hjälp av djurfigurerna eller bilder på djuren.
Pedagogisk dialog – vilka frågor ska vi ställa innan, under och efter undervisningstillfället?
Berätta, vad ser ni framför er? Känner ni igen djuren?
Vilka djur ser du/ni?
Vet ni hur djuren låter?
Dessa klipps ut och klistras in nedan under reflektion och analys
Hur tog barnen till sig uppgiften/aktiviteten?
Didaktiska lärdomar
Denna/dessa frågor väcktes hos mig under undervisningstillfället:
Hur tog barnen till sig uppgiften/aktiviteten? Hur vet vi det?
Vilket nytt kunnande/nya förmågor hos barnen har vi observerat under/efter undervisningstillfället?
Hur vet vi att detta kan kopplas till undervisningstillfället?
Detta lärde vi oss som pedagoger i samband med undervisningstillfället:
Vilka frågor tyckte vi fungerade bra och mindre bra i förhållande till barnens utforskande?
Är barnen fortsatt intresserade av ämnet/det vi undersökt?
Att tänka på till nästa planering: