Smartare produkter

Innehåll

Övergripande syften med detta tema är att

utveckla elevernas medborgerliga bildning, ansvarstagande och kritiska tänkande om produkter med integrerade elektroniksystem

ge eleverna kunskaper och självförtroende för att kunna hantera digital teknik i vardagen

bidra till att alla eleverna utvecklar intresse för teknik.

Konkreta mål utifrån det centrala innehållet

När du arbetat med detta avsnitt ska du kunna:

Tekniska lösningar

Några av datorns delar och deras funktioner. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse.

Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system.

 

Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

Bedömning utifrån kunskapskrav

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• använda begrepp
• använda programmering
• lösa problem kopplat till uppgiften

Jag kommer att bedöma dig :

• i diskussioner
• när du genomför programmering med micro:bit.

Arbetssätt

I undervisningen kommer vi att arbeta med:

Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

Egna konstruktioner i form av digitala modeller.

Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering via flödeseschema.

Teknik, människa, samhälle och miljö

Säkerhet vid teknikanvändning vid överföring av information i digitala miljöer.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.