👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Instruktion och uppgift finns i Classroom.
Rubrik 1 |
||||
F | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Skriva argumenterande
|
|
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
- Tes
- Argument/åsikter
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
|
Söka, välja ut och sammanställa
|
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor.
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett relativt varierat urval av källor.
|
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett varierat urval av källor.
|
Sammanställningar
|
|
Sammanställningarna kännetecknas av enkla beskrivningar och förklaringar, enkelt och fungerande kunskapsrelaterat språk samt i huvudsak fungerande struktur, citat och källhänvisningar.
- Disposition (inledning, huvuddel, avslutning)
- Källhänvisning
|
Sammanställningarna kännetecknas av utvecklade beskrivningar och förklaringar, utvecklat och fungerande kunskapsrelaterat språk samt relativt väl fungerande struktur, citat och källhänvisningar.
|
Sammanställningarna kännetecknas av välutvecklade och nyanserade beskrivningar och förklaringar, välutvecklat och fungerande kunskapsrelaterat språk samt väl fungerande struktur, citat och källhänvisningar.
|
Ge omdömen och bearbeta text
|
|
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
- Du har både givit och tagit emot respons
- Du har bearbetad din text efter responsen
|
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|