Bild årskurs 1-3

Konst och bilder av olika slag finns överallt runtomkring oss. De kan vara vackra, roliga, konstiga, tråkiga och fula. Men alla säger de oss något. I ämnet bild ska du få lära dig om hur bilder skapas och kan tolkas. Du ska också få utmana din egen fantasi och kreativitet genom att titta, upptäcka och framför allt göra själv.

Vad ska jag lära mig?

Du ska få lära dig:

• olika tekniker för att göra bilder och former
• att använda olika redskap vid bildframställning och hur dessa påverkar bilduttrycket
• grundläggande färglära
• hur bild och text kan samverka för att föra fram ett innehåll

Viktiga begrepp du ska få lära dig:

• Grundfärg
• Komplementfärg
• Nyans
• Material
• Teknik
• Skulptur
• Konst

Hur ska jag lära mig?

Du ska få lära dig genom att:

• göra bilder och former utifrån olika tekniker och material
• träna på olika finmotoriska aktiviteter som behövs vid bildskapande 
• göra bilder till t ex egna upplevelser och kunskaper, sagor, berättelser och faktatexter
• titta på olika bilder och samtala om vad bilden berättar
• göra studiebesök på museet och tillsammans med andra samtala om dina upplevelser

Hur ska jag visa vad jag lärt mig? 

Det visar du genom att du:

• gör bilder utifrån olika tekniker och med olika material
• gör bilder till egenskrivna texter som passar och förstärker dina texter
• gör bilder till egna upplevelser och kunskaper
• du kan grundfärgerna och kan använda dem för att göra egna färgblandningar
• berättar om dina åsikter och vad du tycker att en konstbild förmedlar för en kamrat och för din lärare

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.