Du är indelad i en grupp som läst om ett nordiskt land. Ni har samlat fakta och du har antecknat i stödordsform i Skrivrummet.
Din uppgift är nu att skriva en egen faktatext om det nordiska landet. Till din hjälp har du en mall och en exempeltext.
Texten ska vara 1-2 A4-sidor om du skriver i Word.

Skriva egen faktatext om ett nordiskt land

<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Syfte med undervisningen - att utveckla f&ouml;rm&aring;gor</h3>
Genom undervisningen i &auml;mnet svenska ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla&nbsp;sin f&ouml;rm&aring;ga&nbsp;att:
<ul style="font-size: 14px;">
<li>f&ouml;rst&aring; syftet med en beskrivande text.</li>
<li>kunna g&ouml;ra en text&nbsp;d&auml;r&nbsp;fakta presenteras p&aring; ett &nbsp;tydligt och organiserat s&auml;tt f&ouml;r att vara l&auml;ttillg&auml;nglig f&ouml;r l&auml;saren.</li>
<li>kunna skriva en text som &auml;r anpassat till m&aring;lgruppen. &nbsp;</li>
<li>kunna anv&auml;nda de spr&aring;kliga drag och knep som &auml;r typiska f&ouml;r beskrivande text.</li>
</ul>
&nbsp;
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Centralt inneh&aring;ll</h3>
Undervisningens centrala inneh&aring;ll handlar om att&nbsp;l&auml;sa&nbsp;och skriva samt om att anv&auml;nda passande spr&aring;kbruk&nbsp;f&ouml;r en&nbsp;beskrivande text.
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

Geografi

Planering av arbete med beskrivande texter. Samarbete SO och Sv kring de nordiska länderna och att läsa och skriva faktatext.
Läromedel: ZickZack Skrivrummet, PULS Geografi Norden

Beskrivande text årskurs 5 - Ett nordiskt land

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Skriva beskrivande text - Ett nordiskt land

Matriser i planeringen

Uppgifter