Samvärdering Vem/vilka blev det (aktör)? Var blev det (ute-inne-rum-plats)? När blev det (tid)? Vad blev det (innehåll eller lärandeobjekt och kritisk punkt eller värden)? Hur blev det (form eller samhandling)? Varför blev det som det blev?<h2>Lathund:</h2>1. Markera reflektionsfrågorna ovan, högerklicka och kopiera (Ctrl+C).2. Gå längre ner på sidan till rubriken &quot;Reflektion och analys - Bara för personal&quot;3. Klicka i den vita rutan nedanför texten. Ett tips kan vara att skriva en rubrik, t.ex. vilken vecka det är så ni lätt kan följa flödet av reflektioner.4. Högerklicka i rutan och välj klistra in (Ctrl+V).5. Nu kan ni börja reflektera utifrån frågorna!

Samvärdering/ att kopiera och klistra in i ”bara för personal”

Undervisningsplanering - reflektion och planeringFungerade planeringen som vi tänkt?Vad har fungerat bra och mindre bra? vad beror det på?Vilka utvecklingar och lärprocesser har vi sett hos barnen och hur ser vi det?Barnens trygghet utifrån TrygghetsplanenHar vi sett alla barn?Positiva händelser och Gyllene ögonblick!

Mall Undervisningsplanering - Röd

Matriser i planeringen

Uppgifter