Planeringsmall OMSORG, UTVECKLING & LÄRANDE HT23 & VT24- SMÖRBLOMMAN Arboga kommuns förskolor

Vad är syftet? Vilka områden kommer beröras? Förskolan ska stärka barnens språkliga förmåga. Alla barn ska stimuleras i sin språkutveckling i svenska och ges god möjligheter att utveckla sin förmåga att kommunicera. Husets mål: Varje samverkansteam ska planera in och genomföra en språkstärkande aktivitet varje dag

Var är vi? 

Beskriv nuläget

Nu Ht 22 och Vt 23 fortsätter vi ha inplanerade stunder för läsning, både av ”Kompisböckerna” och Bornholmsmodellen. Vi reflekterar kring detta under teamsplaneringen, varannan vecka och lägger sedan in i handlingsplanen.
Tecken som stöd användes dagligen för att förstärka barnens språk. 
Vi har tagit med läsningen till vår verksamhet utomhus. Vi har sett att barnen visar stort intresse. 

Vilka utvecklingsområden visar förra årets kvalitetsrapport?

Ett förslag på utvecklingsområde är att ta med läsning till verksamheten utomhus. Ett annat utvecklingsområde är att läsa medan barnen sitter vid bordet för att äta frukt eller innan lunchen. Detta för att de barnen har svårare att sitta still i en samling.
Ytterligare ett utvecklingsområde är att använda oss mer av bildstöd i verksamheten.

Vilka intressen finns i barngruppen?

Då vi har en ny barngrupp så har vi inte hunnit se än vad de har för intressen. 

Vart ska vi?

Vi vill att barnen ska utveckla sina erfarenheter/förmågor i: 

• att bli trygga i sin individuella språkutveckling
• att bli trygga i att våga uttrycka sig 

Hur gör vi?

Hur kopplar vi aktiviteterna till vår vision och de prioriterade målområdena? 

Vision: Tillsammans på äventyr upptäcker och upplever vi genom naturen.

Husets mål: Varje samverkansteam ska planera in och genomföra en språkstärkande aktivitet varje dag.

Vi använder oss av dessa när vi gör grovplaneringen till veckoplaneringen.

Vilka verktyg/metoder ska vi använda?

Vi följer veckoplaneringen och de rutiner vi skrivit ner. Vi läser av vad barnen är intresserade av och tar med oss det. 

Hur ska vi organisera oss?

Vi delar in barnen i mindre grupper. 

Aktiviteter: 

• läser med barnen
• språksamlingar
• Sångsamling
• TAKK
• Bildstöd

Arbetslaget skriver veckoreflektioner kopplade till lärloggarna utifrån hur aktiviteterna har gått. Länk till reflektionsfrågor finns i snabblisten. 

Arbetslaget skriver månadsreflektioner kopplade till planeringen utifrån mål och planerade aktiviteter, vilket resultat ser vi. Länk till reflektionsfrågor finns i snabblisten.  

Arbetslaget skriver analys i november och april. Länk till analysfrågor finns i snabblisten. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,