Kartl&auml;ggning, var &auml;r vi?
Gemensamt p&aring; v&aring;r f&ouml;rskola ska vi arbeta f&ouml;r att l&auml;ra om milj&ouml; och h&aring;llbar utveckling.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l, vart ska vi? Kopplat till verksamhetens fokusm&aring;l och Lpf&ouml;18
Vi arbetar med milj&ouml;vecka f&ouml;r att barnen ska utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur de kan p&aring;verka milj&ouml;n, att vi ska ta hand om v&aring;r milj&ouml; och omgivning, f&ouml;r en h&aring;llbar framtid.
&nbsp;
Hur undervisar vi?
Under milj&ouml;nveckan inleder vi undervisningen med att titta p&aring; en filmsnutt fr&aring;n serien Tripp, trapp, tr&auml;d (finns p&aring; URplay). Avsnittet handlar om skr&auml;pplockning, sortering av sopor och &aring;tervinning, vilket Humlan-barnen ocks&aring; ska g&ouml;ra under veckan. Vi g&aring;r till skogen bredvid g&aring;rden med plastp&aring;sar och handskar att plocka skr&auml;pet med. Detta har f&ouml;rskolan f&aring;tt fr&aring;n &ldquo;H&aring;ll Sverige Rent&rdquo;. Efter&aring;t sorterar vi soporna utefter olika material, under en samling i skogen. Dagen d&auml;rp&aring; ska vi ta med soporna f&ouml;r att sl&auml;nga p&aring; &aring;tervinningen. Som avslutning reflekterar vi tillsammans under en samling om vad vi gjort och tittar p&aring; bilder fr&aring;n vad vi varit med om under veckan. Barnen f&aring;r varsitt diplom f&ouml;r deras betydelsefulla insats som milj&ouml;hj&auml;lte!&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Miljövecka

Matriser i planeringen

Uppgifter