👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Rubrik 1 |
|||
Grundläggande kunskaper | Mer än grundläggande kunskaper | Goda kunskaper | |
---|---|---|---|
Innehåll
Begriplighet
|
Presenterar en åsikt som stöds av flera enkla argument.
|
Presenterar en åsikt som stöds av flera utvecklade argument.
|
Presenterar en åsikt som stöds av flera välutvecklade argument.
|
Struktur
Sambandsord
|
Jag använder enkla meningar som saknar sambandsord. (Och, men, så, att)
|
Jag använder enkla sambandsord. Och, men, så, att)
|
Jag använder flera och varierande sambandsord.
|
Struktur
Styckesindelning och underrubriker
|
Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig genom styckesindelning.
|
Jag skriver en sammanhängande text som är strukturerad genom styckesindelning.
|
Jag skriver en sammanhängande text som är välstrukturerad genom styckesindelning.
|
Språk
Variation
tidsform (presens)
|
Jag använder enkla ord, ordvalet visar viss variation.
Jag växlar mellan nutid (presens) och dåtid (preteritum).
|
Jag använder relativt/ ganska enkla ord och använder ett relativt/ ganska varierat ordförråd.
Jag använder tidsformen nutid (presens) på ett delvis korrekt sätt.
|
Jag använder ett passande ordval som höjer kvalitén på texten och jag använder ett varierat ordförråd.
Jag använder tidsformen nutid (presens) i hela min faktatext.
|
Skrivregler
Skiljetecken
|
Jag använder stor och liten bokstav används med viss säkerhet.
|
Jag har relativt/ganska få fel i användningen av skiljetecken (punkt, stor bokstav).
|
Jag använder mig av skiljetecken (punkt, stor bokstav) med god säkerhet.
|