Mall Undervisningsplanering Sörbyängen

Undervisningsplanering Sörbyängen

 

Mål från utvecklingsplanen

- Förskolan erbjuder en utbildning som gynnar barnens lärande och utveckling.

Prioriterade delmål 

• Stärka det språkutvecklande arbetet
• Digitala verktyg är en naturlig del i undervisningen
• Hållbar utveckling
• Trygga och tillgängliga lärmiljöer

- Förskolan utvecklar sitt arbete kring systematiskt kvalitetsarbete med fokus på underlag och analys

Prioriterade delmål

• Utveckla användandet av SKA i Unikum
• Förskollärarnas ansvar
• Arbetslagets ansvar

Undervisning- Finplanering   

 

Val av undervisningsupplägg 

Varför detta val av ”aktivitet eller projekt? (gap) 

                                                                                                   

 

 

Mål – samtolkning   

 

 

Vad (innehåll eller lärandeobjekt och kritisk punkt eller värden)?  

 

Hur (form eller samhandling) 

 

Vem/vilka (aktör)?  

 

Var (ute-inne-rum-plats)?  

 

När (tid)?  

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

Samvärdering/ att kopiera och klistra in i ”bara för personal”

Samvärdering  

Vem/vilka blev det (aktör)?  

Var blev det (ute-inne-rum-plats)?  

När blev det (tid)?  

Vad blev det (innehåll eller lärandeobjekt och kritisk punkt eller värden)?  

Hur blev det (form eller samhandling)?  

Varför blev det som det blev?

Att utgå från på avdelnings-PUT

Undervisningsplanering - reflektion och planering

Fungerade planeringen som vi tänkt?

Vad har fungerat bra och mindre bra? vad beror det på?

Vilka utvecklingar och lärprocesser har vi sett hos barnen och hur ser vi det?

Barnens trygghet utifrån Trygghetsplanen

Har vi sett alla barn?

Positiva händelser och Gyllene ögonblick!