FÖRSKOLANS ÖVERGRIPANDE MÅL:

Barnen ska stimuleras att använda hela sin förmåga för att erövra nya kunskaper i en varierad och utmanande lärmiljö,
såväl inomhus som utomhus.

FÖRVÄNTAT RESULTAT: Pedagogerna intar ett nyfiket och tillåtande förhållningssätt. Undervisning och lärmiljöer anpassas och utvecklas efter barnens behov och förutsättningar. TAKK och AKK är en naturlig del av undervisning och utbildning.

VILKA EFFEKTER OCH FÖRÄNDRINGAR FÖRVÄNTAR VI OSS SE HOS BARNEN SOM VISAR ATT VI ÄR PÅ RÄTT VÄG?
Barnen gör självständiga och medvetna val i en varierad lärmiljö. Barnen använder nya och varierande uttrycksformer i sin kommunikation.

Nedanför hittar ni pedagoger nedstampen i s.k "uppgifter", skrivs under ANALYS.

• 2.2 Kartläggning (september)

• 2.2 Uppföljning (november)

• 2.2 Uppföljning (mars)

• Avslutande läsårs reflektioner (juni)