<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Aktivt arbete mot diskriminering och kr&auml;nkande behandling 21-22
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Alla barn har r&auml;tt till en trygg och stimulerande milj&ouml; fri fr&aring;n diskriminering och kr&auml;nkande behandling. Alla barn ska kunna delta i all verksamhet p&aring; likv&auml;rdiga villkor.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Vilka risker och hinder finns (&ouml;vergripande)/Var/n&auml;r finns det risk f&ouml;r diskriminering och kr&auml;nkande behandling?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Vi ser att det finns risk f&ouml;r diskriminering i alla utrymmen, b&aring;de inne och ute d&auml;r det saknas n&auml;rvarande pedagoger. Dessutom ser vi att &auml;ven d&aring; vi &auml;r n&auml;rvarande pedagoger s&aring; finns risk f&ouml;r diskriminering, d&aring; vi pedagoger inte alltid har kunskaper kring de olika spr&aring;ken vi har i f&ouml;rskolan. Detta g&auml;ller alla sju diskrimineringsgrunderna samt kr&auml;nkande behandling.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Var finns det hinder?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Ute och inne d&auml;r pedagogerna inte "t&auml;cker" hela ytan och barngruppen.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Analysera orsaker/Varf&ouml;r finns det risker och hinder? Stora barngrupper. Pedagogerna saknar spr&aring;kkunskaper g&auml;llande barnens modersm&aring;l.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&Aring;tg&auml;rder (f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande)/Vad/hur kan vi g&ouml;ra?
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">F&ouml;rskolan arbetar f&ouml;rebyggande och fr&auml;mjande genom:
<ul style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Kompisgrupp (de &auml;ldsta barnen, samarbete, stopp)</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Spr&aring;kgrupper f&ouml;r &auml;ldsta och n&auml;st &auml;ldsta barnen (bygger p&aring; F&ouml;re Bornholmsmetoden samt konkret material som bygger p&aring; enkla barnb&ouml;cker.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">Pedagogerna f&ouml;rs&ouml;ker vara n&auml;ra f&ouml;r att h&ouml;ra och se, st&auml;rka positivt beteende, barnens samspel och skapa tillf&auml;llen f&ouml;r reflektion vid konflikter i barngrupper.</li>
</ul>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">K&ouml;n: Vi ser att risk f&ouml;r diskriminering g&auml;llande k&ouml;n finns i de vardagliga m&ouml;tena med barnen beroende p&aring; pedagogernas f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt. Exempelvis d&aring; vi erbjuder leksaker eller aktivitet till barnet. &Auml;ven hur vi pratar med barnen om k&ouml;nsroller i hemmet och samh&auml;llet. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta beh&ouml;ver vi pedagoger utg&aring; fr&aring;n individen och inte fr&aring;n individens k&ouml;n. Vi kan &auml;ven i diskussion med barnen problematisera k&ouml;nsrollerna i samh&auml;llet.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">K&ouml;nsidentitet eller k&ouml;ns uttryck: Vi ser att det finns en risk f&ouml;r diskriminering g&auml;llande k&ouml;nsidentitet eller k&ouml;ns uttryck d&aring; v&aring;rdnadshavare eller barn inte f&ouml;ljer samh&auml;llets "normer" g&auml;llande detta. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta kr&auml;vs det att vi pedagoger har ett medvetet f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt, hur vi uttrycker oss och bem&ouml;ter barnen.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Etnisk tillh&ouml;righet: Vi ser att det finns en risk f&ouml;r diskriminering n&auml;r det g&auml;ller etnisk tillh&ouml;righet d&aring; vi pedagoger inte har k&auml;nnedom om normer och v&auml;rderingar som beror p&aring; etniskt ursprung. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta kr&auml;vs att vi pedagoger &auml;r lyh&ouml;rda och str&auml;var efter en god och &ouml;ppen kommunikation med v&aring;rdnadshavare.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Religion eller annan trosuppfattning: Vi ser att risk f&ouml;r diskriminering g&auml;llande religion eller annan trosuppfattning finns d&aring; vi pedagoger inte alltid har kunskap kring de olika spr&aring;ken vi har i f&ouml;rskolan. Vi ser en risk att normer och v&auml;rden fr&aring;n hemmilj&ouml; kan tas med in i f&ouml;rskolan och p&aring;verka barnens acceptans mot varandra. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta anv&auml;nder vi pedagogiskt material som exempelvis "kompisb&ouml;ckerna" och f&ouml;r dagliga diskussioner hur vi &auml;r mot varandra.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Funktionsneds&auml;ttning: Vi ser att det finns en risk f&ouml;r diskriminering g&auml;llande funktionsneds&auml;ttning d&aring; v&aring;ra kunskaper kring olika funktionsneds&auml;ttningar kan vara bristf&auml;lliga. Vi ser &auml;ven risker kring detta d&aring; tid f&ouml;r reflektion och kommunikation i hela arbetslaget &auml;r sv&aring;rt att f&aring; till. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta beh&ouml;vs kompetensutveckling samt tid f&ouml;r reflektion, dokumentation och kommunikation i hela arbetslaget.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Sexuell l&auml;ggning: Vi ser en risk f&ouml;r diskriminering g&auml;llande sexuell l&auml;ggning d&aring; barnet p&aring; grund av sin v&aring;rdnadshavares sexuella l&auml;ggning kan bli ifr&aring;gasatt av sina kamrater g&auml;llande detta. F&ouml;r att f&ouml;rbygga och fr&auml;mja arbetet kring detta tar vi tillvara barnets funderingar och fr&aring;gor samt anv&auml;nder boksamtal.
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 10px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">&Aring;lder: Vi ser att risk f&ouml;r diskriminering ang&aring;ende &aring;lder finns vid genomf&ouml;rande av aktiviteter d&aring; barn utesluts p&aring; grund av sin &aring;lder. Vi ser dessutom risk f&ouml;r diskriminering p&aring; grund av &aring;lder g&auml;llande &aring;ldersm&auml;rkningar p&aring; spel och b&ouml;cker. F&ouml;r att f&ouml;rebygga och fr&auml;mja arbetet kring detta beh&ouml;ver vi pedagoger utg&aring; fr&aring;n individen i barngruppen och inte fr&aring;n individens &aring;lder.
&nbsp;
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 14px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Kr&auml;nkande behandling: Vi ser att risk f&ouml;r kr&auml;nkande behandling finns till stor del under den fria leken. Till exempel "man kan bara vara 2 i den h&auml;r leken, du kan inte vara med" F&ouml;r att fr&auml;mja och f&ouml;rbygga arbetet kring kr&auml;nkande behandling arbetar pedagogerna med att f&ouml;rs&ouml;ka vara n&auml;ra i den fria leken, b&aring;de inne och ute, f&ouml;r att h&ouml;ra, se, st&ouml;dja och v&auml;gleda barnen. &Auml;ven grupper med undervisning s.k. "kompisgrupp" gemensam i huset, samlingar avdelningsvis anv&auml;nds f&ouml;r att arbeta fr&auml;mjande och f&ouml;rebyggande.
&nbsp;

Aktivt arbete mot diskriminering och kränkande behandling 2022 2023

Matriser i planeringen

Uppgifter