Från larv till fjäril

I vårt projekt ”Från larv till fjäril” introducerar vi barnen i vår undervisning med fokus på social hållbarhet och samspel. Detta är en del av förskolans gemensamma tema, ”Ett hållbart liv”.

Inledning

Vi startar upp det nya läsåret med att introducera barnen i vår undervisning med gemensamma upplevelser och ett gemensamt mål. Vi har valt att starta upp ett projekt kring fjärilar för att på ett lärorikt och lustfyllt sätt arbeta kring nya relationer.

Innehåll

- Ge barnen möjlighet att utveckla kunskap kring fjärilen och dess livscykel.

- Ta gemensamt ansvar för larverna/pupporna/fjärilarnas välbefinnande och utveckling. Få förståelse för andra individer, både människor och djur, och deras behov.

- Utmana och stimulera barnens intresse för och kunskaper om natur och samhälle.

Syfte med undervisning

Ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Barnen ska också ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling-såväl ekonomisk och social som miljömässig.

Vilka kännetecken - kriterier strävar vi mot?

När vi genom observation ser och hör att barnen i sin lek och samspel med barn och/eller pedagog använder sig utav ord och begrepp som är kopplat till detta projekt 

På vilket sätt gör vi/är barnen delaktiga i vår planering?

Vi involverar barnen i vad projekt handlar om. Genom observation så följer vi upp det som barnen visar intresse utav och ger möjlighet till fördjupad kunskap i detta. Vi tar tillvara på barnens tankar och funderingar genom att samtala och dokumetera.

Planerad tidsperiod

Augusti-september 2022

Genomförande / arbetssätt 

- Språkutvecklande, vi använder oss utav ord och begrepp som knyter an till projektet

- Kunskapshöjande, vi tar reda på fakta om fjärilar och om dess livscykel 

- Matematik- sortera/mönster,  jämföra mönster, färger, storlek

- Vi introducerar vad vi ska arbeta med genom att samtala med barnen om fjärilar och deras livscykel vid olika samlingar både i storgrupp och i mindre grupper för att förbereda barnen på vad .

- Vi använder oss utav olika slags faktamaterial (böcker och internet), sagor (böcker och bokpåse), TAKK, program på URbarn, ramsor och sång

- Barnen kommer att ges möjlighet till att skapa egna fjärilar med olika material.

- Vi kommer att bedriva planerad undervisning en stund på förmiddagen samt att följa upp barnens tankar, frågor och lek i den spontana undervisningen.

Delaktighet och dokumentation 

 - Vi gör vårdnadshavarna delaktiga genom lärloggar på Unikum, dokumentationsvägg i tamburen/avdelningen  och genom samtal vid hämtning.

- Vi kommer att använda iPad, mobil, barnens alster och text när vi dokumenterar 

- Vi kommer att använda oss utav vår lärmiljö inne genom att vi kommer att dokumentera på väggarna så att barnen kan samtala och reflektera kring det vi gjort. Vi kommer att ha framme litteratur kring fjärilar och andra insekter som barnen kan titta i o samtala om ihop med varandra och ihop med pedagog för att öka sin kunskap kring innehållet. Larverna/fjärilarna kommer att finnas tillgängliga så att barnen tillsammans med pedagog kan följa deras utveckling.

- I utemiljön så använder vi oss utav gården och vår närliggande skog där barnen får möjlighet att värna om sin hälsa och sitt välmående genom motorik och rörelse.

- För att ge alla barn möjlighet att lära på sitt vis, kommer vi att tillhandahålla olika slags material och använda oss av varierade arbetssätt.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och