Biologi årskurs 5 läsåret 2022-2023

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att använda kunskaper, göra systematiska undersökningar och använda begrepp inom ämnesområdet.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

¤ Utveckla förmåga att använda sina kunskaper och erfarenheter i biologi

• Kunna diskutera kring frågor som rör hälsa och framföra och bemöta åsikter med argument kopplade till fakta
• Kunna beskriva människors beroende och påverkan på naturen
• Få kunskap om människokroppen ex. kunna placera ut hjärta, lungor, hjärnan, matstrupe, magsäck, tolvfingertarm, tunntarm, tjocktarm och ändtarm
• Kunna beskriva några olika sjukdomar och hur dessa kan botas
• Beskriva en människas livscykel
• Känna till vad som händer i kroppen när en människa kommer in i puberteten samt vad som händer under puberteten

¤ Utveckla förmågan att planera, genomföra och kunna dra slutsatser av olika sorters systematiska undersökningar

• Få en insikt i äldre tiders naturvetenskap och viktiga upptäckter för människan
• Självständigt kunna genomföra fältstudier, undersökningar och experiment för att systematiskt undersöka naturen ex. testa kroppens sinnen samt dokumentera dina arbeten på ett tydligt sätt
• Självständigt söka information och kunna avgöra om informationen samt källan är tillförlitlig samt göra om informationen till dina egna ord

¤ Utveckla förmågan att se ett samband mellan iakttagelse och teoretisk modell samt begrepp

• Kunna använda ämnesspecifika ord och begrepp på ett relevant sätt ex. cell, atom, molekyl, organ och elektron
• Kunna beskriva biologiska sammanhang ex. immunförsvaret, andningen, matspjälkningen och cirkulationsorganen och se samband mellan olika funktioner ex. immunförsvaret och blodet
• Självständigt kunna identifiera och sortera växter, djur och saker i naturen i ex. storleksordning och levande och inte levande 

Undervisningens innehåll

Vad?

• Ord och begrepp samt kunskaper i biologi
• Naturen och människan
• Hållbar utveckling
• Människokroppen
• Sinnena
• Puberteten
• Sjukdomar
• Samband i naturen
• Allemansrätten
• Friluftsliv
• Växter och djur
• Äldre tiders naturvetenskap och upptäckter
• Göra undersökningar och söka information
• Observationer
• Fältstudier
• Experimentera
• Diskutera, reflektera och argumentera
• Film
• Läsa, skriva och rita

Hur?

• Arbeta enskilt och i grupp
• Arbeta inomhus och ute
• Observationer
• Fältstudier
• Laborera
• Utgå från elevernas frågor
• Ämnesövergripande
• Digitala verktyg

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• Använda kunskaper inom ämnesområdet
• Göra systematiska undersökningar
• Använda begrepp inom ämnesområdet

Bedömningen sker fortlöpande under undervisningen (muntlig, praktiskt och skriftligt).

Bedömningen redovisas i matris Biologi bedömningsmatris årskurs 5 läsåret 2022-2023, och i kunskaper (skriftliga omdömet).

Kursplan

Kursplanerna är nationella styrdokument som innehåller syftet med och de långsiktiga målen för undervisningen i ämnet. Det centrala innehållet visar på vad som ska behandlas i undervisningen. Kunskapskraven anger kunskapsnivån för godtagbara kunskaper och för de olika betygsstegen.

• Syfte
• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

  Bi
• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

  Bi
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

  Bi
• Centralt innehåll
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Bi  4-6
• Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av levnadsförhållanden, kost, sömn, hygien, motion och beroendeframkallande medel.

  Bi  4-6
• Människans pubertet, reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

  Bi  4-6
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

  Bi  4-6
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.

  Bi  4-6