Leka med språket med bokstäver rim och ramsor

Leken ger språket vingar. Engelbrekt-Gärdes övergripande syfte: Att genom leken som arbetssätt stimulera barnens språkutveckling.

Mål

Genom bokstäver rim och ramsor få barnen nyfikna på att leka med språket och stimulera barnens språkutveckling.

 

 

Förståelser vad ska barngruppen förstå efteråt?

 Barnen ska utveckla en förståelse och ett intresse för bokstäver, rim och ramsor som i sin tur kommer att stimulera barnens språkutveckling.

Förmågor vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

 • Att reflektera kring dom olika bokstäver i alfabetet och se samband med det skriftliga språket.   

• Att vara en medforskare och utveckla sitt kroppsspråk (för dom yngsta).

• Fantasi och föreställning.

 • Att använda och förstå begrepp, ser samband och upptäcka nya sätt att förstå sin

omvärld.

 • Självständighet och tillit till sin egen förmåga.

 

Aktivitetsplan

• Rim och ramskort samt böcker med rim och ramsor. 
• Göra egna ramsböcker med ord/saker som är bekanta för barnen.
• Högläsning både för och med barnen. 
•  Rim och ramspåsar med material som barnen kan använda själva och som vi använder vid samling. 
•  Alfabet placerat på barnens nivå i varje rum samt vid varje bord.
• Uppmärksamma barnens individuella bokstav i olika situationer; samling, skapande, rörelse, spel. 
•  Bokstavsspel, t.ex. memory, alfabetspussel.  
• Göra bokstäver med sin egen kropp. 
• Skapa bokstäver med lera och annat material. 
•  Leta efter bokstäver i naturen och staden under utflykter, t.ex. vägskyltar.
• Ta med naturmaterial från skogen för att skapa bokstäver. 
•  Uppmärksamma och lyfta fram barnens kroppsspråk, som ett sätt att uttrycka vilja och känslor utan det talande ordet. 
• Använda digitala verktyg: UR.se och Polyglutt.  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,