Materia & Kemins grunder

Materia & Kemins grunder

Åk. 7  HT-22

 

Lärandemål:

 

Kemi:

Du ska kunna: 

• Beskriva och förklara hur kemikalier påverkar människa och natur.

• Undersöka hur man ska hantera kemikalier och brandfarliga ämnen.

• Använda partikelmodellen för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad.

• Säkerhetsregler i labbsalen

• Vad olika saker i labbsalen heter

• Hur man skriver en laborationsrapport

 

Hur och när kommer bedömningen att ske?

 

• På lektionerna - kontinuerligt under hela kursen.

• Labbrapporter

• Skriftligt prov

Resurser:

Studiefilmer

Atomer och molekyler https://app.binogi.se/c/63768

Materia https://app.binogi.se/c/63889

Blandningar https://app.binogi.se/c/63770

Vecka 33                                            

Vad	Innehåll
Introduktion	Introduktion. säkerhet, farosymboler, hur man jobbar i labbsalen, labbrapport, mm…
Genomgång	Test i säkerhet och farosymboler för att kunna laborera i labbsalen.
Introduktion	Introduktion av kapitel 1 (Kemins grunder)  1.1 - 1.3 i Kemiboken kap.1

 

Vecka 34                                            

Vad	Innehåll
Tisdag- Instuderingsfrågor	Testa dig själv 1.1 - 1.3 i Kemiboken kap.1 Svaren skriver ni i Google dokument (Testa dig själv kapitel 1)
Torsdag- Genomgång	1.4 och 1.6 och 1.7 i Kemiboken kap.1
Fredag- Instuderingsfrågor	Testa dig själv 1.4 och 1.6 och 1.7  i Kemiboken kap.1 Svaren skriver ni i Google dokument (Testa dig själv kapitel 1) Vi går igenom svaren tillsammans

 

Vecka 35

Vad
Tisdag- Genomgång	Kemins grunder 1.5
Torsdag- Laboration	Labb
Fredag- Instuderingsfrågor	Testa dig själv 1.5 i kemiboken kap.1  Vi går igenom svaren tillsammans

Vecka 36

Vad	Innehåll
Tisdag- Genomgång	Kemins grunder 1.8
Torsdag- Genomgång	Labb
Fredag- Instuderingsfrågor	Testa dig själv 1.8 Vi går igenom svaren tillsammans

 

Vecka 37

Vad	Innehåll
Tisdag- Genomgång	1.9 i kemiboken kap.1
Torsdag- Laboration	Labb
Fredag- Instuderingsfrågor	TDS 1.9  Vi går igenom svaren tillsammans

Vecka 38

Vad	Innehåll
Tisdag- Träning	Öva till provet
Torsdag- Träning	Öva till provet
Fredag- Prov	Prov i

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mål och kunskapskrav 

Kemi 

Förmåga	E	C	A
Förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.	Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.	Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån.	Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar och även formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
	I undersökningarna använder eleven utrustningen på ett säkert och i huvudsak fungerade sätt.	I undersökningarna använder eleven utrustningen på ett säkert och ändamålsenligt sätt.	I undersökningarna använder eleven utrustningen på ett säkert, ändamålsenligt och effektivt sätt.
	Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då enkla slutsatser med viss koppling till kemiska modeller och teorier.	Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då utvecklade slutsatser med relativt god koppling till kemiska modeller och teorier.	Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då välutvecklade slutsatser med god koppling till kemiska modeller och teorier.
	Eleven för enkla resonemang kring resultatens rimlighet.	Eleven för utvecklade resonemang kring resultatens rimlighet.	Eleven för välutvecklade resonemang kring resultatens rimlighet i relation till möjliga felkällor.
	Eleven bidrar till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras.	Eleven ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras.	Eleven ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras och visar på nya tänkbara frågeställningar att undersöka.
	Eleven gör enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.	Eleven gör utvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.	Eleven gör välutvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Förmåga att använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.	Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.	Eleven har goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.	Eleven har mycket goda kunskaper om materiens uppbyggnad, oförstörbarhet och omvandlingar och andra kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt dragmed god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
	Eleven har grundläggande kunskaper om kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.	Eleven har goda kunskaper om kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.	Eleven har mycket goda kunskaper om kemiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
	Eleven undersöker hur några kemikalier och kemiska processer används i vardagen och samhället och beskriver då enkelt identifierbara kemiska samband och ger exempel på energiomvandlingar och materiens kretslopp.	Eleven undersöker hur några kemikalier och kemiska processer används i vardagen och samhället och beskriver då förhållandevis komplexa kemiska samband och förklarar och visar på samband mellan energiomvandlingar och materiens kretslopp.	Eleven undersöker hur några kemikalier och kemiska processer används i vardagen och samhället och beskriver då komplexa kemiska samband och förklarar och generaliserar kringenergiomvandlingar och materiens kretslopp.