Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

6

NO / biologi

Sternöskolan, Karlshamn · Senast uppdaterad: 1 september 2022

Biologi

Planering och bedömning biologi

 

Eleverna kommer att arbeta med följande område: 

 

  • Repetition kroppen 

  • Djurs och växters liv 

  • Ekosystem i närmiljön + hållbarhet

  • Universum och rymden 

 

Arbetssätt:

  • genomgångar

  • filmer

  • begrepp 

  • arbetsblad 

  • enkla fältstudier

  • skrivuppgifter

  • tabeller

  • undersökningar

  • dokumentation

  • källsortering



Varje område kommer att innehålla någon form av bedömningsuppgift. 

 

Kunskapskrav - Eleven ska…

  • kunna samtala om och diskutera enkla frågor genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter. 

  • kunna söka naturvetenskaplig information och använda olika källor och föra enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet. 

  • kunna använda informationen i diskussioner och för att skapa olika typer av texter.

  • kunna genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar. 

  • kunna göra enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

  • känna till och kunna förklara ett antal utvalda begrepp. 

  • kunna beskriva och ge exempel människors beroende av och påverkan på naturen. 

 


Läroplanskopplingar

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.

Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.

Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.

Människans beroende av och påverkan på naturen med koppling till naturbruk, hållbar utveckling och ekosystemtjänster. Naturen som resurs och vårt ansvar när vi nyttjar den.

Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Människans pubertet, reproduktion, sexualitet och identitet samt frågor om relationer, kärlek och ansvar.

Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.

Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback