Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
8
Bygga bil!
Råneskolan, Luleå Kommun AUF · Senast uppdaterad: 7 september 2022
Vem kommer bygga den snabbaste bilen? Vilken bil får det coolaste namnet? Detta och mycket mer kommer ni få reda på när årets bilrace går av stapeln på Råneskolan! Men först måste ni bygga bilen!
Under detta arbetsområdet kommer ni lära er om:
- skissa i olika vyer
- planera arbetsgång
- driva arbetet framåt
- bygga
- designa
Ni kommer arbeta under laborations tillfällena med:
- rita en skiss/ritning av er planerande bil
- bygga en fungerande bil
- designa bilens kaross
Planering sker enligt nedan:
Lektion 1 rita en ritning av klossar i tre olika vyer
Lektion 2 rita en skiss hur ni tänker bilens grundplatta ska se ut
Lektion 3-5 bygga
Lektion 6 bygga samt designa kaross
Lektion 7 designa kaross
Lektion 8 Tävling
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
Centralt innehåll (5)
Hur komponenter och delsystem benämns och samverkar inom tekniska system, till exempel informations- och kommunikationsteknik och transportsystem.
Tekniska lösningar för styrning och reglering med hjälp av elektronik och olika typer av sensorer. Hur tekniska lösningar som utnyttjar elektronik kan programmeras. Begrepp som används i samband med detta.
Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner samt betydelsen av materialens egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet.
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar i det egna arbetet och i teknikutvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollektivtrafik.
Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digitala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.
