Bildlektion - näringskedjor åk 2

Bildlektion näringskedjor.

Uppgiften är en ämnesintegrerad uppgift kopplat till det eleverna arbetar med i NOn. Denna uppgift kommer eleverna arbeta med under ett par lektioner. 

Eleverna ska i par skapa egna gestaltningar av näringskedjor från den svenska naturen likt den på bilden: 

Lektionen börjar med en repetion kring vad näringskedjor är samt vilka djur som kan ingå i en näringskedja i Sverige. Därefter presenteras uppgiften med hjälp av steg för steg bilder av bilden. 

I grupperna får eleverna sedan själva fundera på vilka tre svenska skogsdjur djur vilken växt som ska ingå i deras näringskedja. Eleverna får även dela upp arbetet som de vill i sin grupp. 

1. Rita och klipp ut det största djuret i näringskedjan (predatorn), tänk på att använda en stor del av pappret.  

2. Rita och klipp ut det näst största djuret (konsument).

3. Rita och klipp ut det minsta djuret i näringskedjan (konsument). 

4. Rita och klippt en liten växt till näringskedjan (producenten).  

5. Sätt ihop näringskedjan genom att limma fast djuren på ett färgat eller ett vitt papper. Eleverna får välja om de vill klippa bort kanterna på sitt papper. 

6. Eleverna får gärna skriva på sitt papper vilka djur de valt och vilket djur som är vad i näringskedjan: Lo Predator - Räv konsument - Hare konsument - Gräs producent.  

Frågor som går att diskutera under arbetets gång: 

Vad kännetecknar djuret? Pälsen, fjädrar, färger, ögon osv. 

Hur ser djurets tänder ut? Varför? Påverkar födan? 

Varför kan inte alla djur äta samma saker?