Kemikalier i hemmet

Vi undersöker vilka kemikalier det finns hemma. Vi lär oss om hur vi ska hantera dessa för att värna om miljön. Vi lär oss mer om återvinning.

Gleerups Kemi 4-6, Kemi i hemmet

Vilka kemikalier finns i hemmet? Undersök hemma eller titta på närmaste livsmedelsaffär.

Hur är dom märkta?

Vad betyder farosymbolerna?

Vad måste du tänka på om du ska slänga kemikalier?

Text, Koll på NO 5

Vårt avfall, sid 96-98

Puls Fysik och kemi, arbetsbok 3

Miljötänk sid 26-27

Uppgift, Aktivitetsboken Koll på NO 5

Vårt avfall sid 66

Leta hemma, i affär eller i skolan efter miljömärkningar sid 67.

Text & Uppgift, Natur & miljöpärmen - Skolbarnens miljöutbildning - Skellefteå kommun steg 2:

Inga gifter försvinner! Bumerangeffekt, Olika typer av avfall.

Var ska dessa saker slängas?

UR-play, Globala målen - (17 filmer!)

avsnitt 6, 7, 12, 13, 14, 15

Uppgift

Tips för framtiden, stencil

Redovisa vad du lärt dig! Du får själv välja hur du vill redovisa ( kanske en Powerpoint eller en teckning?)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning, hur de är märkta och bör hanteras.
• Fältstudier, observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering och utförande av undersökningar samt värdering av resultat. Dokumentation med ord, bilder och andra uttrycksformer.

Kriterier

• Eleven söker svar på naturvetenskapliga frågor genom att medverka i att utföra systematiska undersökningar på ett säkert sätt. Eleven bidrar till resonemang om undersökningarna.