Tema-Mitt namn

Vi vill att barnen ska lära sig känna igen sitt namn och även varandras namn

 

Vad (syfte): Vi vill att genom olika aktiviteter ska barnen lära sig att känna igen sitt namn och även varandras namn. Vilken kan vidare  stärka  deras självkänsla och  identitet samt kompiskänsla/ gruppkänsla.  Vi vill också bland annat väcka barnens intresse för bokstäver och skriftspråket. 

Hur : 

• Vi kommer att arbeta med barnens namn i samlingen på olika sätt. Vi sjunger namnsång. Vi uppmärksammar varje barn (varje barns namn) genom att räkna vilka barn är på förskolan och vilka är hemma med stöd av namnkort ( finns en bild på  barnet samt dess namn). Vi klappar barnets namn/ stavelser

• Vi kommer att prata om vilken bokstav namnet börjar på. 

• Vi kommer att räkna hur många bokstäver finns i barnens  namn samt jämföra längd (vems namn är längre,  vems är kortare osv)  

• Vi kommer att även lyfta frågan utifrån barnkonventionen och att alla barn har rätt till ett namn.  

• Vi kommer att föra  samtal dagligen med barnen i vilka sammanhang vi använder våra namn och var de finns. 

Dokumentation: Dokumentationen kommer att finnas tillgänglig på Unikum ( under lärblog). 

Uppföljning:

Utvärdering sker kontinuerligt, både i vardagen ( observera barnen och reflektera tillsammans med barnen) och på våra planerade tillfällen. Vi kommer att reflektera och utvärdera vad har barnen lärt sig och vad kan vi göra för att  förbättra. 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,