Träslöjd-Tärning

I denna uppgift ska eleven tillverka en egen tärning i materialet trä. Tärningen behöver vara symmetrisk på alla sidor för att rulla bra. När tärningarna är färdiga spelar vi spel och ser om våra tärningar vill slå alla nummer, eller om det har råkat bli en fusktärning ;) som bara vill slå vissa nummer.

Uppgiftens mål:

Vi lär oss att mäta med stålskala. Flera moment innehåller, raspa, fila och slipa med sandpapper. Vi går igenom ord och begrepp på flertalet verktyg och redskap. Vi skriver loggbok och följer vår arbetsprocess.

Detta bedöms i ditt omdöme inom arbetsområdet:

·         Hur eleven hanterar verktyg efter instruktioner.

·         Hur bearbetad tärningen är utifrån instruktioner.

·         Hur eleven väljer att formge utseendet på tärningen utifrån kreativa idéer.

·         Hur eleven skriftligt eller muntligt kan förklara sin idé och sin arbetsprocess i loggboken.

Uppgiften berör nedanstående punkter ur lgr11:

·         Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

·         Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

·         Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

·         Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

 

Beräknad tidsåtgång: ca 3-4 lektioner.