Teknik åk 4 (Boken om teknik 4-6)

Nästan allt omkring oss är teknik! En dator och en mobiltelefon är naturligtvis teknik men också våra kläder och en bok du läser är mycket bra exempel på teknik. Med hjälp av teknik blir de önskningar och behov vi har verklighet. Människan har i alla tider uppfunnit saker som hjälpt oss på olika sätt.

Teknik - åk 4     

Övergripande syfte från Läroplanen:

Tekniska lösningar har i alla tider varit betydelsefulla för människan och för samhällens utveckling. Drivkrafterna bakom teknikutvecklingen har ofta varit nyfikenhet och en strävan att uppfylla behov eller lösa problem som uppstått. Kunskaper om den teknik som omger oss och hur den formas och förändras kan bidra till utveckling av nya kreativa lösningar och ett ansvarsfullt sätt att förhålla sig till teknik.

Lärmål

Detta ska du lära dig inom teknikämnet i åk 4:

1. Tankar om teknik:  

• något om vad teknik är
• varför vi har teknik
• om teknikens utveckling
• hur man gör en konstruktion

2. Tekniken i vardagen:

• hur människans nödvändigaste behov drivit på utvecklingen a tekniken
• exempel på tekniska system i hemmet
• att hitta tekniken i våra kläder
• hur man gör en skiss

3. Vi lär oss om programmering på ett lekfullt sätt.

Undervisning/arbetssätt

Vi kommer att arbeta med Boken om Teknik 4-6 (Liber), kap. 1-2, grundbok + arbetsbok.

Vi läser texter och tittar på bilder som grund för samtal och diskussioner.

Vi tittar på bildspel och filmer / klipp om tekniken i historien, vardagen och om olika tekniska lösningar.

Vi gör enkla skisser och uppfinningar för att lösa enkla problem.

Bild/teknik: vi kommer att göra enkla konstruktioner genom lekfulla, praktiska uppgifter, t.ex. en sprattelgubbe.

Vi lär oss om programmeringens grunder, både genom att samtala om det, titta på film och genom att "leka programmering".

Bedömning 

Bedömningen sker delvis under samtal och diskussioner under lektionerna.

De skisser och konstruktioner som du får göra bedöms.

Ett prov där du får visa vad du lärt dig kommer lite längre fram i åk 4. 

Elevens delaktighet och inflytande

Du är delaktig genom att delta aktivt i samtal/diskussioner kring teknik.

Du får vara med och bestämma när vi arbetar med egna skisser, uppfinningar eller konstruktioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Hur några komponenter i vanliga tekniska system benämns och samverkar, till exempel i en cykel eller i ett enkelt produktions- eller transportsystem.
• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.