Åk 9: Organisk kemi (ht 22)

Du kommer att få lära dig hur organiska ämnen är uppbyggda och varför de är så viktiga för allt levande. Vi kommer att arbeta med att genomföra, utvärdera och dokumentera undersökningar. Vi kommer att ta upp klimatförändringar och slutligen ska du resonera kring klimatförändringar.

Hur ska du arbeta med ämnesområdet:

• Du kommer bland annat att lära dig följande ord och begrepp: kol, kolets kretslopp, kolväte, alkaner, alkener, alkyner, mättade och omättade kolväten, alkoholer, karboxylsyror och estrar, fraktionerad destillation, växthuseffekt och försurning.
• Ni kommer att genomföra undersökningar för att lära oss hur man framställer smak- och luktämnen.

När pågår arbetet i tid (start och slut): v. 38-43

 

Vad skall du kunna när arbetet är avslutat:

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle
• genomföra systematiska undersökningar och dokumentera dem, samt dra slutsatser från dem
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara näringsämnens uppbyggnad och funktion 

Hur skall du visa vad du kan (t.ex. diskussioner, prov, inlämningsuppgifter o.s.v.)

Du kommer att få visa dina kunskaper 

• under lektionerna.
• i en rapport som ska genomföras i par och utvärderas enskilt.
• skriftligt bedömningsuppgift om klimatförändringar: genomförande av experiment, tolka resultat och använda kunskapen för att underbygga en argumentation om globala temperaturförändringar.

Uppgifter

Laborationsbedömning

Det som bedöms är:

• genomförande
• dokumentation
• slutsats
• förbättring

Slutuppgift Klimatförändringar

Bedömningen testar:

• ta ställning
• dra slutsatser
• använda begrepp
• föra resonemang