Motorik/rörelse

Uppleva rörelseglädje-motorisk träning. Viktigt för barns hälsa, utveckling och lärande.

Mål- Vilka läroplansmål?

Förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin förmåga

Förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmågan, kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande.

Förutsättningar att utveckla förmågan att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild,form, drama , rörelse, sång, musik och dans.

Vi lägger fokus på att träna grundrörelserna som att hoppa, åla, springa, klättra m.fl.

Komplement till innemiljön som är mer stillsam.

Intressen:

Barnen visar stort intresse/behov att att röra sig och har mycket energi. De gillar att springa, cykla, klättra, rulla m.m.

Förståelse/förmågor -Vad för kunskaper ska barnen lära/utveckla?

Barnen ska utveckla en bra kroppsuppfattning, koordination, balans, styrka och koncentration.
De behöver också träna sig i att följa och förstå instruktioner, samarbeta, visa hänsyn, träna på turtagning, utmana sig -våga

Dokumentera:
Filma och fota med iPaden reflektera tillsammans vid reflektions tillfällena samt på avd.- möten.

Dokumenteras i Lärloggar

Utvärdering- Hur vet vi att vi bidrar till barnens lärande och förståelse?

Barnen får se bilder och filmer och reflektera kring vad de ser. 
Frågor att ställa till barnen:

Vad lärde du dig?

Hur lärde du dig?

Kan du lära dig något av misstagen?

Vad tänkte du innan?

Vad tänker du nu?

Vad kan du ta med till nästa gång?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,