Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Delmoment 1: Hi Modul B2 - Arv från förr: Historiebruk och arv från antiken och medeltiden IA1
Duveholmsgymnasiet 4, Katrineholm · Senast uppdaterad: 11 oktober 2022
Under kommande vecka (40) ska vi diskutera följande teman; Antiken, Grekland, Persien, Romarriket, Filosofi, Kulturmöten, Historiebruk, Historiska arv, Ideologi, Erövring, Mytologi.
Vecka 40
Under kommande vecka ska vi diskutera följande teman; Antiken, Grekland, Persien, Romarriket, Filosofi, Kulturmöten, Historiebruk, Historiska arv, Ideologi, Erövring, Mytologi.
Veckans läsning i boken "SOS - Historia" är följande:
- Sidorna; 34-51 "Antika Grekland"
- Sidorna; 54-73 "Antika Romarriket
Onsdag - Introduktion: Antiken
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål
- Eleven kan beskriva vad historiebruk är för någonting och att det finns olika typer av historiebruk.
- Eleven kan översiktligt redogöra för betydelserika händelser under antiken och medeltiden.
- Eleven förstår att kulturmöten (möten mellanstater/civilisationer) kan ta sig olika uttryck.
Onsdag - Antiken: Grekland
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål:
- Eleven kan beskriva vad historiebruk är för någonting och att det finns olika typer av historiebruk.
- Eleven kan översiktligt redogöra för betydelserika händelser under antiken och medeltiden.
- Eleven förstår att kulturmöten (möten mellanstater/civilisationer) kan ta sig olika uttryck.
Torsdag - Antiken: Romarriket
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål:
- Eleven kan beskriva vad historiebruk är för någonting och att det finns olika typer av historiebruk.
- Eleven kan översiktligt redogöra för betydelserika händelser under antiken och medeltiden.
- Eleven förstår att kulturmöten (möten mellanstater/civilisationer) kan ta sig olika uttryck.
Fredag - Repetition & Spår av antiken idag
Syftet med dagens lektion:
- Eleven kan beskriva vad historiebruk är för någonting och att det finns olika typer av historiebruk.
- Eleven kan översiktligt redogöra för betydelserika händelser under antiken och medeltiden.
- Eleven förstår att kulturmöten (möten mellanstater/civilisationer) kan ta sig olika uttryck.
- Eleven förstår hur historiska händelser och idéer kan ses i det moderna samhället.
Examination:
Examination kommer göras rullande under kursens gång både i form av klassdiskussioner och inlämningsuppgift.
Länkar & Resurser:
Elektroniska resurser:
https://webbapp.liber.se/so-s-historia/
Antiken:
https://urplay.se/program/224188-historia-forklarad-antiken-forklarad
Grekland:
https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/forntiden-och-antiken/antikens-grekland#
Persien:
https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/forntiden-och-antiken/antikens-persien#
Romarriket:
https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/forntiden-och-antiken/romarriket
Kvinnor under Antiken:
https://sliplay.se/member/play/products/975693-kvinnor-i-antika-hogkulturer-egypten-och-persien.
Spår av Antiken idag:
https://sliplay.se/member/play/products/331978-antiken-sparen-av-antiken-idag
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.
Centralt innehåll (4)
Framväxten av högkulturer i olika delar av världen, till exempel i Afrika, Amerika och Asien. Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
Europeisk kolonisation och slavhandel. Konsekvenser av detta för människor och kulturer samt för det ökade globala handelsutbytet mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor.
Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.
