Sommarupplevelse

Skapad 2022-09-30 15:42 i Modersmålsenheten Kristianstad

Grundskola 4 – 6 Modersmål utom nationella minoritetsspråk

Vecka 34-39 kommer vi att arbeta om vår sommarupplevelser både muntligt och skriftligt.

Innehåll

Du kommer att lära dig:

Eleverna kommer att träna på:

Muntlig och skriftligt berättande text.

Arbetet kommer att avslutas med att eleverna planerar och skriver en egen berättande text om sitt sommarlov.

Eleverna kommer även redovisa inför gruppen

Kopplingar till läroplanen

Syfte
förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Ml
Centralt innehåll
Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.

Ml -
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Ml -
Samtal om egna och andras upplevelser samt om vardagliga företeelser och händelser.

Ml -

Matriser

Ml

ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

	Steg 1	Steg 2	Steg 3	Steg 4
9.Samtala om bekanta ämnen Ord- och begreppsförråd	Eleven deltar i samtal om bekanta ämnen, med enkelt ord- och begreppsförråd	Eleven kan samtala med ganska bra ord- och begreppsförråd	Eleven använder viktigt ord- och begreppsförråd som hör till ämnet i rätt sammanhang	Eleven kan samtala i olika syften, situationer och till olika mottagare med anpassat ord- och begreppsförråd
10. Ställa frågor och framföra sina åsikter i samtal	Eleven lyssnar på andra, ställer enkla frågor och uttrycker åsikter i samtalet	Eleven lyssnar på andra, ställer argumenterande frågor och kommenterar med egna åsikter	Eleven lyssnar på andra och motiverar sina synpunkter	Eleven kan vidareutveckla argument och åsikter – kan hålla fast vid, men även byta åsikt om övertygande argument ges
11. Berätta om vardagliga händelser	Eleven berättar händelser och upplevelser med korta meningar som är ganska begripliga	Eleven berättar enkelt och begripligt med fraser och meningar	Eleven berättar tydligt och till viss del sammanhängande händelser	Eleven berättar med välfungerande struktur, dvs. inledning, innehåll och avslutning
12. Beskriva och resonera om viktiga kunskapsområden med anknytning till modersmålet	Eleven beskriver på ett enkelt sätt så andra förstår	Eleven kan framföra egna tankar och har till viss del uppfattning om ämnen	Eleven kan motivera varför med ett helhetsintryck om ämnen	Eleven kan koppla resonemang till den specifika frågan, andra situationer och till egna tankar om ämnen

Ml

ML Att skriva (åk 1-6)

	Steg 1	Steg 2	Steg 3	Steg 4
6.Skriva olika slags texter med språklig variation Strukturer	Visar förståelse för bilder, tecken och symboler	Skriver flera bokstäver och kopplar till bokstavsljuden	Skriver ord eller meningar och kortare texter	Skriver med egna ord en sammanhängande text
Språkliga drag	Skriver enkla ord till meningar med stor bokstav och punkt	Skriver berättande texter med enkla handlingar	Använder sig av texttypiska drag vid skrivande	Använder olika tekniker för att anpassa sin text till syfte och mottagare
Ämnesrelaterade ord och begrepp	Använder de flesta ord på ett enkelt sätt	Använder ord och begrepp ganska väl	Använder ord och begrepp på ett passande sätt för sammanhanget	Använder en variation av ord och begrepp på ett kreativt sätt
7. Använda regler för språkriktighet	Formar bokstäver på ett funktionellt sätt och skriver läsligt för hand/på datorn	Följer vanliga stavningskonventioner (stavningsregler)	Följer grammatiska reglerna för meningsbyggnad och interpunktion	Behärskar stavningsregler och grammatiska regler för meningsbyggnad och interpunktion
8. Föra resonemang om likheter och skillnader i språket	Jämförelser med svenskans bokstäver	Jämförelser med språkets struktur mellan modersmålet och svenska som t.ex. ljud, ordföljd, interpunktion, betoningar och stavningsregler	Jämförelser med meningsbyggnad med svenskan som t.ex. ordklasser och satsdelar	Reflekterar över likheter och skillnaden mellan modersmålet och svenskan för språk- användning

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sommarupplevelse

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

Matriser

Ml

ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

Ml

ML Att skriva (åk 1-6)

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum

Sommarupplevelse

Innehåll

Kopplingar till läroplanen

Matriser

Ml ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

Ml ML Att skriva (åk 1-6)

Om Unikum

Nyheter från Unikum

Unikums Hjälpsidor

Unikums Forum

Ml

ML Tala, lyssna och samtala (åk 1-6)

Ml

ML Att skriva (åk 1-6)