Djur på bondgården - Emil i Lönneberga

Du kommer få lära dig om djuren på bongården. Till vår hjälp tar vi sagorna om Emil i Lönneberga.

Innehåll

Syfte

Du ska få möjlighet att  lära mer om olika djur som finns på bondgården.

 

Centralt innehåll

• namn på bondgårdsdjur, med talade ord,bildstöd och tecken
• hur låter djuren?
• vad heter djurens ungar?
• fakta om djuren
• sagor
• samtal
• utflykter
• sånger 

Arbetssätt

Vi kommer att titta på film och läsa böcker om Emil i Lönneberga. Då får vi se olika djur som kan finnas på en bondgård. Dessa djur kommer du få lära mer om genom att träffa djuren på utflykt, läsa om djuren, titta på faktafilmer och sjunga sånger om djuren. Du kommer att få använda konkret material. 

 

Bedömning

 

Vi kommer att bedöma hur du har deltagit i det olika aktiviteterna och vad du har lärt om djuren.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,

Centralt innehåll

• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar.
• Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.
• Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera och avsluta samspel eller samtal.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
• Kommunikation om innehållet i olika texter.
• Skönlitteratur för barn. Rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.
• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter på olika sätt samt att tolka andras uttryck. Att ställa frågor, svara och ge kommentarer.
• Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera, upprätthålla och avsluta samspel eller samtal.
• Skönlitteratur för barn och unga. Sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
• Yrken och verksamheter i samhället.
• Några djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Djur, växter och svampar, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.