Norden

Vad är egentligen Norden? Detta kommer vi studera närmare under kommande arbetsområde där vi ska arbeta med Nordens länder, deras naturtyper och Nordens olika hav.

Arbetsområdet kommer innehålla följande:

- genomgångar om de nordiska länderna, deras naturtyper och Nordens olika hav
- frågor och skrivuppgifter kopplat till temat
- gruppuppgifter för att hjälpas åt och lära av varandra 
- filmer 
- kartkunskap

Efter avlutat arbetsområde ska du: 
- Kunna namnen på Nordens länder, samt namnen på de viktigaste orterna, bergen, haven och vattnen.
- Kunna jämföra de nordiska länderna. Hitta likheter och skillnader.
- Känna till Nordens landskapstyper och naturresurser och kunna förklara hur det påverkar var människor bor.
- Veta hur en bergskedja bildas.
- Veta hur och varför det blir vulkanutbrott.
- Veta vad Golfströmmen är och vilken betydelse den har för Norden?
- Kunna förstå och använda en karta, med dess färger, symboler och skala.
- Kunna följande begrepp: monarki, republik, import, export, fjord, gejser, vulkan, magma, krater, lava, glaciär, naturtyper, naturresurser, karta, befolkning, klimat, lövskog, barrskog, jordbruk, kust, ebb, flod

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.