Lag och Rätt

Arbetsområdet lag och rätt, där eleverna ska få fördjupade kunskaper kring Sveriges rättssystem, samt de lagar, regler och förhållningssätt som finns i det svenska samhället.

Arbetsområdet kommer att vara levande och interaktivt med både gruppdiskussioner, övningar och att läsa in sig på området. Vi kommer ta hjälp av NE-läromedel och Ur-serier som underlag för arbetet. Vi kommer även beröra temat lag och rätt i två skrivuppgifter som kopplas till svenskan via skrivutmaningen. 

Ur-serierna som knyts av till arbetet är: https://urplay.se/serie/167099-justitia och 
https://urplay.se/serie/217799-skrivutmaningen

Vecka	Avsnitt, sidhänvisning	Uppgifter/Inlämning/ Aktiviteter
40	Introduktion av området lag och rätt. Begrepp m.m.   Kap 5.Rättigheter och rättsskipning > 5.6.Lagar, regler och normer.	-          Instuderingsfrågor -          Gruppövning i helklass – 50 år gamla regler -          Diskussionsövning - följer du reglerna.   Samt avsnitt 1 av Justitia säsong 1. ”Brott i grupp”   Skrivuppgift kopplat till svenskan ”Skriv objektivt som en polis” från Skrivutmaningen på Urplay.
41	Kap 5.Rättigheter och rättsskipning > 5.5 Lagar för barn och ungdomar	-          Instuderingsfrågor -          Övning ”Din rätt i familjen”   Samt avsnitt 2 av Justitia säsong 1, sexualbrott, ev även avsnitt 3 misshandel.
42	Kap 5.Rättigheter och rättsskipning > 5.7. Brottslighet	-          Instuderingsfrågor -          Övning – Unga och brott   Titta på filmer från Justitia Säsong 2.   Skrivuppgift kopplat till svenskan ”Skriv formellt som en jurist” från Skrivutmaningen på Urplay.
43	Kap 5.Rättigheter och rättsskipning > 5.8. Brott och straff	-          Instuderingsfrågor -          Övning – Att förebygga brott   Filmer från Justitia säsong 2.
44	HÖSTLOV	HÖSTLOV
45	Öva in för bedömning och Bedömning	Repetition och öva Prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet.
• Kränkningar av de mänskliga rättigheterna i olika delar av världen och internationellt arbete för att främja mänskliga rättigheter.
• De nationella minoriteternas situation i Sverige samt den svenska minoritetspolitiken och dess framväxt. Samernas ställning som urfolk.
• Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen. Dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
• Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Möjliga orsaker till och konsekvenser av olika typer av kriminalitet, till exempel korruption, våldsbrott, sexualbrott och hedersrelaterat våld och förtryck. Kriminalvårdens uppgifter.
• Lokala, nationella och globala samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
• Kritisk granskning av information, ståndpunkter och argument som rör samhällsfrågor i såväl digitala medier som i andra typer av källor.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Uppgifter

Instuderingsfrågor - Lagar, regler och normer.

Instuderingsfrågor: Lagar, regler och normer.

1. Vad är det för skillnad på lagar, regler och normer?

2. Ge exempel på när normkonflikter kan uppstå?

3. Beskriv vad som kännetecknar en rättsstat

4. Hur gamla är de äldsta skrivna lagarna i vårt land?

5. När ägde den sista avrättningen i Sverige rum och när avskaffades dödsstraffet?

Instuderingsfrågor - Lagar för barn och unga.

1. Ge exempel på rättigheter och skyldigheter vid olika åldrar.

2När är man straffmyndig och vad innebär det?

3. Vid vilken ålder blir man myndig

4. Upp till vilken ålder har DU skolplikt?

5. Vad betyder / innebär att aga någon?

6. Vilket år blev aga förbjudet i Sverige?

Instuderingsfrågor - Brott, Straff och Kriminalvård

1. Vad är en målsägare?

2. Vem är den tilltalade?

3. Vad är en sakframställning?

4. Vad är en slutplädering?

5. Vad innebär det att ett vittne till ett brott avlägger ed?

6. Vad är en nämndeman?

7. Vilka är de två huvudtyperna av domstolar?

8. Vad heter nivåerna i domstolssystemen?

9. Vad betyder att en dom vinner laga kraft?

10. Vilka påföljder kan man dömas till i rättssystemet?

11. Vad innebär kriminalvård?

12. Nämn några syften med fängelsestraff.

Instuderingsfrågor - Brottslighet

1, Nämn tre olika aktiviteter som är brottsliga

2. Vad klassas som skadegörelse?

3. Beskriv vad ett bedrägeri är.

4. Vad är synlig brottslighet?

5. Vad är dold brottslighet? och vilka brott är vanligast bland dem dolda?