Matematik Rönnen

Vi vill väcka barnens intresse för matematiken som finns omkring oss. Vi kommer bland annat arbeta med tal och måttenheter genom lekar och praktiska övningar.

Bakgrund

Vi har valt att arbeta med området matematik då vi identifierat det som ett område som behöver synliggöras i undervisningen.

 

Syfte

Vi vill se ett ökat intresse och förståelse för matematik.

 

Mål

Ge barnen möjlighet att utforska matematiken som finns runt omkring oss.

 

Förväntade effekter

Att barnens intresse för matematik ökar.

Att utefter ålder utveckla förståelse för mängd, antal, ordning och talbegrepp.

Att utefter ålder utveckla förståelse för olika sätt att mäta och väga.

 

Genomförande och arbetssätt

- Vi kommer arbeta i mindre grupper.

- Arbetet kommer genomföras både ute och inne.

- Sjunga sånger som innehåller tal samt synliggöra med material, till exempel fem små apor.

- Spela spel.

- Sortera föremål utifrån olika egenskaper, till exempel färg.

- Kategorisera föremål, till exempel genom leken "Vilken ska bort?".

- Kims lek.

- Matematiska uppdrag både ute och inne.

- Arbeta med tal och förståelse.

- Praktiskt få utforska måttenheter.

 

Dokumentation

Arbetet kommer dokumenteras på Unikum via lärloggar, både på grupp- och individnivå. På detta sätt blir även vårdnadshavarna delaktiga i processen.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,