Mål HT 2022

Självständighet genom tillit till sin egen förmåga

Vi arbetar med vårt gemensamma språkmål , genom att skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera på olika sätt. Genom en stimulerande miljö både inne och ute, utmanas barnen genom att sätta ord på upplevelser, tankar , känslor och erfarenheter. Vi benämner ord som används i vardagen och använder oss av olika uttrycksformer som exempelvis sång, ramsor, rörelse, dans och högläsning. Genom att stimulera barnens språkutveckling läggs grunden för inlärning och identitetsutveckling genom att hjälpa barnen att bygga sin självständighet, tillit till sin egen förmåga, omsorg om sig själv och sin omvärld samt sin motorik och koordinationsförmåga. Vi ser till varje barns olika utvecklingsstadier , förutsättningar och behov.

Barnets belöning och inre glädje bor inom barnet- Maria Montessori 

Utveckling tar formen av en drivkraft mot en allt större självständighet. Det är en som pil som släpps från bågen, som flyger rakt ,snabbt och säkert -Maria Montessori.

Vi har under terminen delat upp vår grupp på tre mindre grupper baserat efter ålder och mognad för att möta alla barns behov. Vi ser att barnens kommunikativa förmågor har utvecklats under höstterminen. Deras ordförråd har stärkts vilket har lett till att de lättare kan sätta ord på sina känslor och berätta vad de vill. Eftersom att kommunikationen ökat ser vi att konflikterna i gruppen har minskat och även barnens inre konflikter. 

De yngre barnen visar trygghet genom att känna igen sig i sin närmiljö vi frågar var är havet…

Vi ser att gruppen visar mer omsorg om varandra hjälper varandra såsom att klä av sig dela maten hälla upp, korrigera om kompisen har dåligt beteende 

Barnen har visat intresse för färg,  sina namn, former och olika naturmaterial såsom trä, sand, hav, himmel, samt fordon då de händer mycket i vår närmiljö med olika byggen. 

Genom närmiljön och våra mål hjälper vi barnen att utveckla sin självständighet och tillit till sina egna förmåga, samt stärka sina kommunikativa förmågor på ett lustfyllt och utbildande sätt.

Sara, Gry, Catarina K, Liona, och Maria 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,