6-9 Engelska Åk 7-9 LÄSA-SKRIVA

"Eleverna ska genom att läsa och skriva olika genrer utveckla sin förmåga att förstå och uttrycka sig på engelska i olika situationer och sammanhang. Eleverna ska också utveckla kunskap om olika språkliga strategier och få en ökad förståelse för engelskans språkliga struktur och uppbyggnad" (Lgr11).

Syfte

Undervisning/Lektionsinnehåll

Du kommer att utveckla din förmåga att skriva olika typer av texter. Momenten genomförs både individuellt och i samarbete med andra. Exempelvis genom att skriva:

• skönlitterära texter
• brev, formella och informella
• referat och recension
• reflekterande texter (reading journal)

Du ska dessutom kunna visa förståelse för språkets uppbyggnad och grammatiska struktur (t.ex. verbböjningar, ändelser, mm.).

Du kommer även att utveckla din förmåga att läsa, förstå och tolka texter. Momenten genomförs både individuellt och tillsammans med andra. Exempelvis genom att läsa och bearbeta:

• faktatexter
• skönlitterära texter
• sångtexter
• tidningsartiklar
• ge och ta emot respons till/från klasskamrater

Bedömning

Vi kommer kontinuerligt att bedöma din förmåga att läsa och skriva genom:

• läsloggar
• inlämningsuppgifter
• läxförhör/prov
• samtal kring det du har läst
• responsarbetet tillsammans med dina klasskamrater

I dessa uppgifter får du möjlighet att visa din språkliga färdighet och korrekthet samt förmågan att använda strategier för att lösa språkliga problem.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Kriterier

• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.