Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Hannaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 8 mars 2018
Nu ska du få djupdyka riktigt ordentligt i en bok du har läst! Har du funderat över handlingen i boken? Har du funderat över varför du tycker om eller inte tycker om boken? Vilka funderingar fick du när du läste den?
Du ska:
Du ska visa att du kan:
Vi kommer att arbeta gemensamt med de texttypiska dragen för recensioner. Vi arbetar enskilt med att skriva recensionerna och sedan tränar vi på att utveckla texter. Till sist lämnas den färdiga recensionen in. Vi redovisar muntligt för klasskamraterna.
Jag kommer att bedöma hur väl du har nått målen genom din skriftliga recension och din muntliga redovisning.
Läroplan (1)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (4)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter