Normer och värden Ht-22 Hjortronet

Under Ht-22 arbetar vi med normer och värden - upptäcka, reflektera över, ta ställning till etiska dilemman och olika livsfrågor i vardagen.

Innehåll

Valda mål från Lpfö - 18: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.

Motivering: Utmanande och ett sätt att synliggöra och djup dyka i ämnen som vi arbetar med dagligen. 

Vi kommer att arbeta med målet genom:

• Att arbeta med gruppkänslan på avdelningen, allas lika värde, gruppstärkande aktiviteter såsom, lekar, sång och musik och dans/rörelse/gymnastik
• Bygg och konstruktion, skapande aktiviteter, flanosagor, experiment
• Skapa förståelse för att det är ok att visa att man inte vill, att säga/visa STOPP, att uttrycka känslor
• TAKK, bokstavshissen (UR play)

Målkriterier; målet är uppfyllt när (kännetecken): 

• varje barn med lust och glädje vill komma till förskolan och delta i verksamheten
• barnen hittat "sin plats" i barngruppen och är trygga med barn och vuxna
• barnen kan kommunicera STOPP och förstår och respekterar detta 
• TAKK blir en naturlig del av verksamheten 

Metoder: (Undervisning - medveten handling/ aktivitet för att nå målen i Lpfö-18)

• Erbjuda kreativa och intressanta aktiviteter i varierande lärmiljöer
• I smågrupper, samlingar, inom/utomhus
• Introducera TAKK och bildstöd 
• Sagoböcker, Polyglutt, flanosagor, digitala medel, naturvetenskapliga experiment, uppdragsloppor 
• Bild dokumentation på väggar där spontana reflektioner uppstår mellan barn/barn, barn/vuxna   

Barn har rätt att lära utifrån sina förutsättningar och lärandet ska utgå ifrån barnens nyfikenhet och intressen.

Det är vårt ansvar som pedagoger att se möjligheter för att väcka lust och nyfikenhet. 

Pedagogens roll är att vara medforskande och lyhörd.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,