I tempi passati del modo indicativo

L'affascinante mondo dei tempi verbali passati

Utilizzando come modello il racconto "Il vampiro di Novellara" di Carlo Lucarelli (si veda la pianificazione al link: https://start.unikum.net/unikum/planering/bank.html?__pid=7542691349#granska/7694807989) studieremo approfonditamente quali sono i tempi passati nel modo indicativo per i verbi italiani e in che modo si usano.

Le lezioni verteranno in particolare su:

• Ripasso sulle forme attiva e passiva dei verbi (necessario in quanto alcune forme attive del passato prossimo si possono confondere con le forme passive).
• Cenno sui diversi modi verbali, in particolare quelli finiti
  • I modi verbali indicano la maniera (= il modo) in cui l'azione si presenta: certa, desiderabile, possibile, probabile. Sono sette, di cui quattro finiti (indicativo, congiuntivo, condizionale imperativo: di questi vengono indicati con precisione persona, numero e tempo) e tre indefiniti (infinito, gerundio, participio: di questi non sono definite le caratteristiche di persona numero e tempo).
• I due schemi temporali per l'uso dei passati: la linea del presente (passato prossimo / presente / futuro semplice) e la linea del passato (trapassato prossimo / passato remoto / condizionale passato).
• I cinque passati del modo indicativo: passato prossimo, passato remoto, trapassato prossimo, trapassato remoto, imperfetto.
• Esercizi sulla forma e sull'uso dei passati.

L'alunno mostrerà le conoscenze acquisite partecipando attivamente alle lezioni e svolgendo i compiti per casa.

Materiale:

• Schede prodotte e fornite dall'insegnante
• Schede grammaticali Loescher https://italianoperstranieri.loescher.it/archivio-di-grammatica
• Attività dal libro di testo di Giuseppe Artusi: Lezioni e strumenti 4. Edizioni elMedi, 2008

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Strategier för skrivande av olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag.
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera olika typer av texter från olika medier. Att urskilja texters syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara explicit eller implicit uttryckt i texten.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

Uppgifter

passati_Novellara

Qui ci sono gli esercizi sui tempi passati, relativi al racconto "Il vampiro di Novellara"

passati_Novellara.pdf