Ämnen:
Teknik
·
Årskurs:
7 - 9
Brattebergsskolan 7-9, Öckerö kommun · Senast uppdaterad: 2 september 2020
Har du någon gång tänkt på hur det skulle vara om te.x. telefonen aldrig hade blivit uppfunnen, eller TV:n , eller hjulet?
Vi använder oss hela tiden av saker som uppstått genom teknisk utveckling. Det kan vara uppfinningar som blixtlåset, men det kan också vara saker som har uppstått som en kombination av många uppfinningar och tekniska förbättringar som te.x. bilen.
Man kan leka med tanken om vad framtiden uppfinningar kommer att vara. Men i den här uppgiften skall vi gör precis tvärs om. Tänk om någon av alla uppfinningar som finns, faktiskt inte hade blivit gjord. Tänk om John Baird (och några till) hade intresserat sig för något annat istället, då på 1920-talet, än att försöka överföra rörliga bilder och uppfinna TV:n. Hur skulle det ha påverkat oss i dag? Tänk om det inte fanns . . .
Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv.
I undervisningen kommer du att...
Arbetet kommer att genomföras under två - tre lektionstillfällen. Datum för redovisning och inlämning meddelas senare.
Bedömningen kommer att ske enligt matrisen nedan.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter