Tema kemi ht 22

Vi kommer bland annat att arbeta med kemi - vattnets och luftens egenskaper, grundämnen, atomer, molekyler, experiment och upptäckter.

Innehåll

Vi ska lära oss om:

• vattnets och luftens kemi.
• hur ämnen byggs upp av molekyler och atomer och hur ämnen kan sorteras på olika vis.
• hur man följer instruktioner och genomför enkla experiment på ett säkert sätt. 

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• arbeta språkutvecklande med faktatexter som handlar om kemi.
• arbeta med några upptäckter som påverkat människans liv.
• titta på filmer.
• arbeta med vattnets och luftens egenskaper.
• arbeta med kemins ord och begrepp som blandningar och lösningar, fast, flytande och gasform.
• arbeta med hur det periodiska systemet är uppbyggt och med begrepp som grundämnen, atom och molekyl.
• arbeta med hur ämnen kan delas in på olika vis samt begreppen surt, neutralt och basiskt.
• ha gemensamma genomgångar och arbeta självständigt och i grupp.
• planera, genomföra och dokumentera enkla experiment.
• följa instruktioner för att genomföra enkla undersökningar.
• arbeta med vanliga kemikalier som finns i hemmet, hur de är märkta och ska hanteras.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• förklara vattnet och luftens egenskaper samt luftens sammansättning av gaser.
• planera, genomföra och dokumentera experiment.
• följa instruktioner för att genomföra undersökningar och experiment.
• förklara hur allt är uppbyggt av atomer och molekyler.
• förklara hur ämnen finns i olika former som fast, flytande och gasform.
• berätta om hur människan gjort upptäckter och dragit nytta av dessa - t ex Nobel.
• vara aktiv i diskussioner och resonemang.
• kunna förklara kemins ord och begrepp.
• redogöra för vanliga kemikalier, hur de är märkta och ska hanteras.

Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Näringskedjor och kretslopp i närmiljön. Djurs, växters och svampars samspel med varandra och hur några miljöfaktorer påverkar dem. Fotosyntes och cellandning.
• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.
• Hur val och prioriteringar på individ- och samhällsnivå kan påverka miljön och främja hållbar utveckling.