Språklådor

Språkutvecklande arbetssätt. Att undervisa i Svenska: Ett ”lådprojekt” från Sätra förskoleområde​ som implementerades i Valbo förskoleområde 2022

 

Bakgrund

Dålig måluppfyllelse i årskurs 3. Stor skillnad i skolresultaten framförallt i läsförmåga och språkförståelse​

Vanlig förskolemetodik räcker inte för många barn. Det behövs mer.​

Arbetet med att se alla barns språk och ta in det i förskole metodiken ger inte den grund i svenska språket man behöver för att klara skolans undervisning.​

Modersmålsstöd ger en skjuts in i språket som måste fortsätta när stödet försvinner.​

​

Satsning på utbildning i grundläggande språkutveckling, Screening av 5-åringar (SIT)​

​

Satsningen på teoretisk utbildning blev personbunden. ​

Hur gå från teori till en praktik som alla har tillgång till, som stannar kvar i området, oavsett personalbyte/personalomsättning?​

Hur får vi till ett material som är varierande och vänder sig till barn i alla åldrar oberoende dess språkutveckling?

 

​

​Språkutveckling

Samarbete och samspel är vår släckts överlevnad. Tal, språk och kommunikation är som lim i vårt samspel.​​Det naturliga språkbygget mot ett grundspråk sker under en människas första år i livet. Det vill säga under barnets förskoleår!​​Vi vet nu, genom forskningen om tidig inlärning. Att tidig undervisning i språk påverkar barn framtida ordförråd och lärande. (Ny forskning i USA)   ​​För att nå alla barn och ge alla barn förutsättningar till ett bra språkutveckling, behöver undervisning struktureras, planeras och genomföras. ​​För att undervisningen ska lyckas behöver undervisningen ligga på rätt nivå och ske kontinuerligt. ​

 

 

​

Beslut

• Ledningsteamet i Valbo har beslutat att lägga fokus på språkutvecklande arbete under kommande år.

• Att ta hjälp i form av olika material och föreläsningar för att stötta arbetslagen i sitt arbete mot likvärdig undervisning i svenska.

• Bygga en plattform med tillgänglig information om bland annat: Språkutvecklande arbete, forskning, elevhälsoarbete och böcker i ämnet.

• Att utveckla och använda materialet: Att undervisa i svenska ett lådprojekt från Sätra förskoleområde

  ​

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,