Äventyrspedagogik Tema FJÄRIL v45 2022

Du kommer att få arbeta med Frötuna skolas värdegrundstema FJÄRIL . Du kommer erbjudas olika arbetssätt i utemiljö för att utveckla din kreativitet och förmåga att samarbeta och kommunicera i grupp. Under lektionerna kommer du få stärka dina kamratrelationer och öka din tilltro till din egen förmåga att lösa olika uppdrag. Du kommer även tränas i att utöva inflytande och ta ansvar för ditt lärande.

En gång i månaden fördjupar vi oss i tema FJÄRIL när vi har äventyrspedagogik.

Framsteg

Jämlikhet

Ärlighet

Respekt

Inflytande

Laganda

Äventyrspedagogik har  fokus på att arbeta i grupp och lösa olika uppdrag, kunskapsinlärning med olika arbetssätt och rörelse.

Vad kommer du få lära dig.

Du kommer att få bekanta dig med orden i FJÄRIL och lära dig vad de står för.

Du kommer få träna på de olika begreppen när du arbetar i grupp och löser olika samarbets övningar.

Så här kommer du lära dig

Du kommer att få diskutera innebörden av orden. 

Genom olika uppdrag kommer du få tränas i din kunskap om vad de olika orden står för.

Du kommer få använda din kreativitet och erfarenhet i ditt samarbete med kamraterna. Du gör framsteg.

Genom samarbete kommer du få  träna på att fördela arbetet jämlikt.

Du får träna på att vara ärlig mot dina kamrater.

Du får träna på att respektera dina kamrater genom att lyssna.

Genom att föra fram egna åsikter har du möjlighet till inflytande.

När du jobbar i grupp bildas en laganda.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

Centralt innehåll

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.