Barnboksveckan

Den här veckan är det barnboksvecka. Det uppmärksammar vi på skolan genom att ha tema med barnböcker, författare, illustratörer, sagor och berättelser.

BEGREPP

Litteratur, skönlitteratur, verk, författare, illustratör, budskap, innehåll .

  LÄRANDEMÅL

Känna igen några skönlitterärt betydelsefulla barnförfattare och deras verk.

  SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA

Vi kommer:

Prata och diskutera olika barnböcker.

Känna igen karaktärer från kända barnböcker.

Olika budskap och innehåll.

Högläsning ur sagor och berättelser.

Prata om vad författare och illustratör är.

GOTD om olika författare.

Dramatisera och måla bilder utifrån lästa sagor.

Göra egna sagor

Arbeta med berättelser digitalt och med olika appar.

Arbeten i grupp 

Jobba med skapande

 

 

  SÅ HÄR KOMMER DITT ARBETE ATT BEDÖMAS

Att du:

Deltar aktivt på lektionerna. 

Medverkar i samtal där vi diskuterar olika böcker.

Skriva några meningar om olika författare och skapa bilder utifrån sagor.

Samarbetar vid grupparbeten.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barnboksförfattare och illustratörer.