Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kraft, arbete, energi och effekt
Skapad 2012-08-26 16:19
i Läroverket Hudiksvall
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Fysik
...
Innehåll
Presentation av ämnesområdet
Det vi kommer att arbeta med är:
- begreppet kraft
- begreppet arbete
- beräkningar av arbete
- begreppet energi
- begreppet effekt
- beräkningar av effekt
Övergripande läroplansmål
Kopplingar till läroplan
- Syfte använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
- Syfte använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Fysiken och vardagslivet Krafter, rörelser och rörelseförändringar i vardagliga situationer och hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
- Fysiken och vardagslivet Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
Undervisning
I undervisningen kommer vi att ha
- gemensamma genomgångar
- enskilt arbete eller ibland i grupp
- enkla laborationer
- arbete med laborationsrapport
- Dina kunskaper visar du genom att:
- Arbeta enligt bästa förmåga på lektionerna.
- Redovisa laboration och övriga uppgifter.
Bedömning
Bedömning av dina förmågor och kunskaper, görs i martrisen här nedanför. Där kan du också se vad som kommer att bedömas och vilka olika nivåer bedömningen innehåller.
Matriser
generell bedömningsmatris i Fysik år 7-9
Undervisningsmoment |
|||
| Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|
|
Muntlig kommunikation
|
Du ger förslag på svar
Följer diskussioner
|
Du motiverar hur du kommer fram till ditt förslag
Deltar i diskussioner
|
Du motiverar för varför du kommer fram till slutsatser.
Deltar i diskussioner samt fördjupar och bredda dem
|
|
Skriftlig kommunikation
|
Tar del av information.
Skapar enkla texter som svarar på givna frågor
|
Skapar texter som förklarar ”hur” samt tänker på syfte och målgrupp
|
Bearbetar informationen som man får så den passar i nya situationer.
Skapar välutvecklade texter som förklarar varför samt anpassar den till syfte och målgrupp
|
|
Laboration
|
Du genomför planerade undersökningar
Du följer givna frågeställningar
Du använder utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt
|
Du genomför planerade undersökningar
Du använder utrustning på ett säkert och i huvudsak ändamålsenligt sätt
|
Du genomför planerade undersökningar
Du använder utrustning på ett säkert , ändamålsenligt och effektivt sätt
|
|
Bearbetning av laboration
|
Du har en enkel laborationsrapport som svarar på vad som händer
|
Du formulerar egna frågeställningar inom det givna
Du har en utvecklad laborationsrapport som förklarar hur saker fungerar
|
Du formulerar egna frågeställningar och kan sätta de i nya sammanhang
Du har en välutvecklad laborationsrapport som förklarar hur och varför samt drar resultaten till nya situationer.
|
|
Begrepp
|
Du har Grundläggande kunskaper som du visar genom att ge exempel och beskriva dessa.
Du kan beskriva begrepp, modeller och teorier.
Du beskriver enkla samband inom det specifika ämnesområdet
|
Goda kunskaper som du visar genom att förklara hur och visa på samband inom dessa
Du förklarar hur och kan använda dig av begrepp, modeller och teorier.
Förklara mera ingående och komplexa samband inom det specifika ämnesområde
|
Du har Mycket goda kunskaper som du visar genom att förklara hur och varför och visa på samband inom dessa och kan sätta de i andra sammanhang
Du förklarar hur och varför och kan använda dig av begrepp, modeller och teorier.
Du förklarar komplexa samband och koppla ihop dessa med andra ämnesområden.
|
|
Samhällskoppling av begrepp
|
Du ger exempel på och beskriver några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för vårt levnadsvillkor.
Du beskriver frågeställningar kring miljö och hållbar utveckling
|
Du förklarar hur och visar på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för vårt levnadsvillkor.
Du kan förklara hur gällande frågeställningar kring miljö och hållbar utveckling fungerar
Du förklarar hur och visar på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för vårt levnadsvillkor.
Du kan förklara hur gällande frågeställningar kring miljö och hållbar utveckling fungerar
|
Du förklarar hur och varför kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för vårt levnadsvillkor och kan sätta dem i nya sammanhang.
Du kan förklara varför gällande frågeställningar kring miljö och hållbar utveckling fungerar och hänger ihop
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
