Läs- och skrivinlärning

Vi vill väcka barnens intresse för det bokstäver och det skrivna språket.

 Mål: 

• Vad vill vi att barnen ska ha utvecklat?
  Vi vill att barnen ska upptäcka bokstäver och det skrivna ordet. Börja ljuda bokstäverna och leka med bokstäver.
  
• Höra hur barnen börjar leta ord i skrivna texter och på skyltar, mjölkpaket mm. Vi vill också att de lär sig skriva och känna igen sina egna namn, men också skriva namn på kompisar och andra som är viktiga för dom.

 

Undervisningsaktiviteter:

• Vilken barngrupp riktar sig planeringen till? Till hela barngruppen med barn 4-5 år
• Vad ska göras i planerade aktiviteter? Kimslek, Bokstavslandet på Ur play. Försöka få barnen att skriva sina namn på teckningar själva.
• Vad ska göras i vardagen i rutinsituationer och i spontant uppkomna aktiviteter, det som fångas i stunden? Ge barnen "läxor" spontana aktiviteter t.ex. leta bokstäver i en text eller skriva efter vad en vuxen skriver.

Dokumentation (stöd för minnet)

• Vad ska dokumenteras? Vi dokumenterar genom att lyssna på hur barnen använder det skrivnaspråk de möter
• Hur ska personalen dokumentera? Lärlogg
  *Lärloggar genom film och foto, papper/penna, observationsprotokoll.
  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,