Projektplanering Månen - Ht 2022

Barnen på Månen visar stor rörelseglädje och kommunicerar mycket i mötet med varandra och i mötet med den nya miljön. Därför har vi valt att arbeta med rörelse/fysisk aktivitet och språk.

Syfte

Vad vill ni uppnå med projektet?

I projektet vill vi att alla barn ska vara aktiva och känna sig delaktiga. I de fysiska aktiviteterna kan alla barn delta utifrån sin egen förmåga, vilket bidrar till ett inkluderande klimat. Genom arbetet med vår grundverksamhet har barnen blivit trygga, och med tryggheten som grund vill vi också att alla barn ska kunna uttrycka sig och känna sig hörda och förstådda.  

Vad vill ni undersöka tillsammans med barnen?

Vi vill utmana barnen att använda kroppen på olika sätt.  Under projektet vill vi ge barnen aktiviteter där de kan mötas och kommunicera med varandra. 

Vilka frågor är ni nyfikna att få svar på? 

Vilka känslor visar barnen under våra rörelseaktiviteter? 

Vilka motoriska färdigheter kommer de utveckla och vilka utmaningar kommer de att möta?

Vilka kommunikativa färdigheter kommer att utvecklas?

Vilka förmågor ska barnen utveckla?

Vi vill att barnen ska känna sig trygga med att använda sin kropp på olika sätt, att våga krypa, gå, åla , hoppa, rulla och springa. Lära sig följa olika instruktioner i våra planerade aktiviteter. Alla barn kommunicerar genom kroppen och med ljud, vi vill hjälpa dem att utveckla sin kommunikation. Vi använder oss av språk material som böcker, musik, bilder och QR-koder. Vi vill ge barnen en grundförståelse för hur olika bokstäver låter och uttalas. I våra estetiska aktiviteter får barnen varierade möjligheter att kommunicera och uttrycka sig genom t.ex. bild, dans och drama.

Fokusområden i projektarbetet

Rörelse/fysisk aktivitet

Genom våra fysiska aktiviteter växer barnens tilltro till sin egen förmåga när de övervinner hinder och utmaningar. 

Språk

I barnens möte med varandra, miljön och med oss pedagoger pågår ständigt en kommunikation. Vi vill att barnen ska känna sig trygga i sin kommunikation och våga visa vad de vill och vad de tänker. Språket är grunden till allt lärande därför har vi valt det som ett av våra fokusområden.

 

Reflektion

Hur använder ni er reflektion? 

Vi observerar barnen och ser vad som fångar deras intresse och utifrån det utvecklar vi projektet. Vi följer och dokumenterar barnens processer och lärande och synliggör detta för både barn och vårdnadshavare.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,