Konstens grunder - Färg

Primär-, sekundär eller tertiärfärger? Vad är vad? Vilka färger kompletterar varandra?

Mål med undervisningen 

Eleverna ska lära sig att bli förtrogna med ord och begrepp inom konstens grunder – Färger. Eleverna får också träna på hur man använder de olika färgerna för att förmedla budskap.

 

Så här ska vi arbeta

Under kommande veckor ska vi arbeta med: 

Varma och kalla färger: Vi arbetar med bildframställning med varma och kalla färger utefter färghjulet. 

Boken Konstens grunder: Eleverna sammanfattar sina kunskaper i boken Konstens grunder. 

 

Det här ska läras/bedömas

Bedömning sker fortlöpande utefter arbete under lektionstid. Elevens färdiga bild dokumenteras i classroom för slutbedömning. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Färg - Varma och kalla färger

I uppgiften får eleverna möjlighet att utveckla kunskaper kring att framställa bilder. Bilden ska innehålla en tydlig uppdelning mellan kalla och varma färger, utefter färghjulet. Eleverna får utveckla sin kreativitet och intresse för det visuella. Eleven får själv ta egna initiativ genom att utveckla idéer samt överväga lösningar som för arbetet framåt.