Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
0 Åsaka skola, Trollhättan · Senast uppdaterad: 1 november 2016
Kopiera text som passar till ämnet från syfte i kursplanen.
Ex.
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper för att kunna formulera och lösa problem samt reflektera över och värdera valda strategier, metoder, modeller och resultat. Eleverna ska även ges förutsättningar att utveckla kunskaper för att kunna tolka vardagliga och matematiska situationer samt beskriva och formulera dessa med hjälp av matematikens uttrycksformer.
Målen med undervisningen är att:
Detta ska du få undervisning om: (vad)
Tillämpning, aktiviteter och utvärdering/dokumentation: (hur) (obs. inte alla punkter)
samtala och redovisa i grupp och ev. enskiltgöra en naturbok
Detta ska bedömas: (se bedömningsdokument.)
Hur bedömningen ska gå till: (obs. inte alla punkter)
Centralt innehåll (3)
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Kriterier (2)
Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter