Att läsa och förstå text

Du möter mängder av olika slag av texter i skolan och i livet. Hur ska du angripa en text? Hur ska du förstå den för att kunna prata om den och i många fall, lära dig innehållet? Det finns goda tips att ta till sig och just det ska vi arbeta med!

Syfte:

att utveckla förmågan att läsa och förstå text
att utveckla förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift
att anpassa språket efter olika syften
att öka tilltron till den egna språkförmågan

Centralt innehåll:

(ur svenskämnets centrala innehåll)

olika sätt att bearbeta en text för att kunna göra en sammanfattning av innehållet
hur man ger och tar emot respons
muntliga presentationer för olika mottagare
att träna förmågan att urskilja olika texters budskap

Så här arbetar vi:

Vi ser tre avsnitt i ur-serien "Orka plugga" och antecknar bra tips. Vi provar konkret tipsen. Vi delar med oss av framgångsrika studiemetoder.


Vi läser olika typer av texter. För att förstå texten (faktatext och tidningsartiklar) förklarar vi svåra ord. Vi gör understrykningar i texten och ställer frågor till den. Vi skriver stödmeningar eller gör en mindmap som sedan används vid återberättandet som görs både skriftligt och muntligt.

Skönlitteratur läser vi både  gemensamt och individuellt.
Den valda boken skriver eleven om utifrån lärarens frågor som ska få eleven att reflektera över det lästa.

Redovisning av kunskap:

Eleven redovisar sin kunskap genom att återberätta sina valda texter för en kamrat som ger respons. De skriftliga sammanfattningarna och referaten redovisas för läraren. Eleverna kommer att få en text i avslutningen av arbetsområdet för att skriva ett referat som kommer att bedömas.

Bedömningen fokuserar elevens förmåga att förmedla källtextens innehåll till en tänkt mottagare som inte läst källtexten samt elevens förmåga att uttrycka sig klart och tydligt med egna ord.