<h2>Syfte</h2>
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p><span style="text-decoration: underline;">Geografi/historia:</span> Du ska k&auml;nna till och kunna ber&auml;tta n&aring;got om flera platser och minnesm&auml;rken i Trelleborg, t ex &nbsp;R&aring;dhuset, Stortorget, Gamla Torg, Bl&aring; Huset, Stadsparken, Invalidmonumentet&nbsp;mm.<br />Du ska kunna hitta Sverige och Trelleborg p&aring; en karta.<br /><span style="text-decoration: underline;">Svenska:</span>&nbsp;<br />Du ska anv&auml;nda stor bokstav och punkt p&aring; ett i huvudsak fungerande vis och stava ord r&auml;tt som du anv&auml;nder ofta. <br />Du ska kunna samarbeta med andra. <br />Du ska kunna &aring;terber&auml;tta f&ouml;r dina kamrater om en plats i Trelleborg.<br />Du ska kunna lyssna och &aring;terber&auml;tta det viktigaste som har sagts under stadspromenaden.<br /><span style="text-decoration: underline;">Historia</span>: Du kan g&ouml;ra enkla beskrivningar av skillnader mellan f&ouml;rr och nu, med st&ouml;d av det vi har pratat om&nbsp;och sett.<br /><span style="text-decoration: underline;">Bild:&nbsp;&nbsp;</span>Framst&auml;lla bilder genom olika tekniker.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningen</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med Trelleborgs k&auml;nda "landm&auml;rken" och om personer som haft betydelse f&ouml;r Trelleborgs historia och dess kultur.<br />Vi kommer arbeta i grupp och enskilt. Vi kommer lyssna p&aring;&nbsp;n&auml;r l&auml;raren ber&auml;ttar,&nbsp;ev se film och l&auml;sa f&ouml;r att inh&auml;mta kunskap. Vi kommer uppleva staden genom&nbsp;flera stadsvandringar.&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r utv&auml;rderar vi</h2>
<p>Vi diskuterar och samtalar.</p>
<p>Vi svarar p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsefr&aring;gor om v&aring;r stadsvandring.</p>

Svenska

Geografi

Historia

Ett arbete om vår hemort Helsingborg.
Vi börjar i det stora och tar oss ner via kartan till delarna. - VÄRLDEN - EUROPA - SVERIGE - SKÅNE - HELSINBORG. 
Var ligger elevens hemort någonstans i världen (kartkunskap) och vad har den för historia och nutid?

Kopia av Trelleborg

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder. 

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

 Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder. 

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Trelleborg

Matriser i planeringen

Uppgifter