Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 2 övergripande planering

Skapad 2012-09-15 16:00 i Aspenässkolan Lerum
Övergripande planering för åk 2.
Grundskola 2 Bild
Planeringen är övergripande för läsåret. Bildämnet kan komma att kopplas till åk 2s övriga ämnen och temarbeten.

Innehåll

Mål för eleven

att under det kommande läsåret träna dig på:

- Rita/teckna

Teckna med :

blyerts, grafitstift, akvarellpenna, krita

Begrepp som linje, skiss, radera, teckna, rita

- Måla

Använda pensel för att:

- blanda färger
-måla med olika typer av färg
-måla över tex akvarellpennor

Begrepp som pensel, måla, motiv, bakgrund, förgrund, de olika färgernas namn, primärfärg, sekundärfärg, nyans.

- Klippa, klistra

Använda sax, lim och olika material för att på olika sätt framställa till exempel collage.
Förändra en bild genom att tex klippa ut och klistra in föremål i den.

- Fotografera

Använda dig av iPad för att fotografera eller filma

- Tredimensionellt

Använda lera för att forma någonting.
Konstruera med olika material, t ex kartong, textil, trä, lim, snöre

- Bildanalys och samtal om konst

Titta på olika typer av bilder och samtala om dem.

Bedömning

Du visar vad du kan genom

  • att du deltar i samtal om bilder 
  • dina bilder du skapar under arbetsperioden.
  • att delta aktivt på lektionerna och provar de tekniker vi arbetar med

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3
  • Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
    Bl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: